Espaço público

O Espaço Modelo de Montevidéu ressignifica o antigo mercado em um parque público e inclusivo. Este centro cultural e esportivo fomenta a participação cidadã e a convivência geracional, oferecendo desde workshops artísticos até esportes inclusivos para potencia a transformação social.

Rennes promove a participação infantil através do seu Orçamento Participativo, permitindo que crianças de 6 a 11 anos proponham e decidam sobre projetos municipais inclusivos em diferentes bairros a cada ano.

O projeto foi criado com o objetivo de oferecer às raparigas, jovens e mulheres de León ferramentas que contribuam para a sua autonomia e lhes permitam apropriar-se do espaço público. A proposta visa também promover a utilização da bicicleta como meio de transporte limpo, eficaz e saudável.

O STARS é um projeto europeu de mobilidade sustentável, ativa e autónoma dirigido aos alunos do ensino básico e secundário, que envolve toda a comunidade educativa e aposta na utilização da bicicleta como meio de transporte regular.

O programa consiste no acolhimento de estudantes universitários em casas de cidadãos seniores residentes no município do Porto. Os seniores disponibilizam o seu domicílio e os estudantes do ensino superior retribuem o alojamento com a sua companhia e um apoio económico simbólico.

O objetivo do projeto é que jovens de 15 a 29 anos adquiram aprendizado socioambiental sobre os problemas da cidade, a partir de suas percepções e ao mesmo tempo valorizando as especificidades de cada território.

É um espaço inovador de promoção da educação ambiental na cidade de Curitiba, localizado em área natural recuperada, que desenvolve ações de formação diversas e intersetoriais voltadas para diferentes públicos, desde meninos, meninas e adolescentes até adultos e idosos.

A Câmara Municipal de Cascais constata a necessidade de adaptar os recreios e logradouros das escolas primárias municipais e transformá-los em espaços mais humanizados e naturalizados, com o objetivo de poder aproveitar ao máximo o seu potencial educativo.

The shelter is a testimony to civil resistance that allows us to learn from the past and reflect on the dangers and consequences of armed conflict. Further, it contributes to the creation of a collective identity by discovering and recovering forgotten aspects of local and national history.

O projeto começa com a separação dos resíduos orgânicos domésticos, resíduos que posteriormente são encaminhados para pontos de recolha, onde as pessoas recebem 1 Moeda Verde por cada 5 quilos de resíduos orgânicos. Esses resíduos são posteriormente tratados e convertidos em fertilizantes.

Project based on the cooperation between the City Council and its citizens, the aim of which is the joint implementation of public tasks for the benefit of the local community. Residents submit their ideas and declare their participation in their implementation.

“Let’s adapt schools to climate change through green, grey and blue” aims to transform schools into salubrious spaces by incorporating vegetation, shade and water sources.

Project to promote the social inclusion and autonomy of people with cognitive orientation difficulties, reinforcing their safety when moving around the city.

Uma iniciativa que visa democratizar o acesso aos cuidados veterinários com o objetivo de garantir o bem-estar dos cães e gatos que vivem em lares com situação económica vulnerável.

Housing First é um modelo inovador de atenção aos sem-abrigo que defende que, para saírem das ruas, as pessoas devem, em primeiro lugar, acesso a habitação individual, digna e permanente.