Transformar l’espai públic en un lloc harmònic de trobada de la població, adaptat a les diferents necessitats, millorar la connexió entre diferents zones de la ciutat, així com fomentar el sentiment de pertinència a la ciutat a través de l’apropiació i d’un ús cívic i respectuós de l’espai públic són alguns dels objectius de les ciutats educadores.
En aquest marc, les ciutats educadores desenvolupen programes d’eliminació de barreres arquitectòniques, de millora dels transports públics, dissenyen de forma participativa nous espais de la ciutat o implementen programes de foment de la convivència entre diferents col·lectius, grups d’edat, cultures, etc.
Principi de la Carta: 1, 8 i 10
Montevideo (Uruguai)
El Espacio Modelo de Montevideo resignifica el antiguo mercado en un parque público e inclusivo. Este centro cultural y deportivo fomenta la participación ciudadana y la convivencia generacional, ofreciendo desde talleres artísticos hasta deportes inclusivos para potenciar la transformación social.
Ciudad de México (Mèxic)
El Programa Corredores de Movilidad No Motorizada en Ciudad de México fomenta el uso de la bicicleta mediante ciclovías y eventos como «Paseos Dominicales en Bicicleta», promoviendo salud, inclusión y reducción de emisiones.
Ginebra (Suïssa)
Los Pactos de barrio constituyen un compromiso del Ayuntamiento de Ginebra, los habitantes, trabajadores y comerciantes con la mejora de la calidad de vida de los barrios, identificando las necesidades en cada uno de ellos y proponiendo proyectos concretos.
Zaragoza (Espanya)
Este programa surge como un plan de empleo para parados de larga duración que consiste en la limpieza de solares abandonados y degradados del Casco Histórico de Zaragoza. A estos espacios se les da una serie de usos de carácter temporal para el disfrute de la ciudadanía.
Barcelona (Espanya)
Los parques urbanos evolucionan como espacios multifuncionales, integrando ocio, cultura y convivencia. En Barcelona, el Ayuntamiento creó un área en la Ciutadella para familias, promoviendo juego y educación ambiental gratuita y dinámica.
Barcelona (Espanya)
La experiencia fomenta la integración ciudadana mediante huertos urbanos, donde jubilados cultivan parcelas, creando espacios verdes. Además, mejora la calidad de vida, promueve agricultura biológica y ofrece actividades educativas para escolares.
Zaragoza (Espanya)
Personas mayores voluntarias ofrecen visitas guiadas a grupos escolares en el Parque Grande de Zaragoza, a fin de que conozcan y aprecien la naturaleza. Esta actividad contribuye, a la vez, al envejecimiento activo y saludable de las personas mayores.
Rivas Vaciamadrid (Espanya)
La Convención de los Derechos de la Infancia promueve la participación infantil en políticas públicas. En España, se han realizado Audiencias Públicas para que los niños opinen sobre convivencia, movilidad urbana y medios de comunicación.
Montevideo (Uruguai)
El programa de Montevideo busca mejorar la calidad de vida mediante políticas municipales que promuevan la actividad física, autonomía, inclusión social y participación ciudadana, abordando problemáticas como la obesidad y enfermedades cardiovasculares.
Rosario (Argentina)
Con el propósito de mejorar la calidad de vida de la población y promover la preservación del medio ambiente, la Intendencia de Rosario inició en el año 2009 el programa “Rosario más limpia”. El objetivo era abordar la gestión de los residuos de manera interdisciplinaria y participativa,
Río Cuarto (Argentina)
El 11 de noviembre, Río Cuarto celebra el cumpleaños de su fundación. Durante un mes, se invita a la ciudadanía a presentar propuestas de colaboración o contribuciones en forma de regalos con el propósito de embellecer la ciudad y mejorar la calidad de vida.
Rosario (Argentina)
Para combatir la inseguridad, Rosario ha puesto en marcha una iniciativa libre y gratuita, que consiste en invitar a la ciudadanía a encontrarse, disfrutar y compartir los parques públicos durante los meses de verano (de enero a abril), un jueves al mes, a partir de las ocho de la noche.
Medellín (Colòmbia)
El Metro de Medellín promueve la responsabilidad social mediante la participación ciudadana y acciones educativas y culturales, fortaleciendo la relación con la comunidad y optimizando espacios para su uso comunitario.
León (Mèxic)
El Ayuntamiento de León implementó un programa de acopio de pilas para evitar su disposición inadecuada, promover su reciclaje y reutilización, y fomentar la conciencia ambiental mediante campañas de educación y difusión.
Ciudad de México (Mèxic)
El Ciclotón Familiar en Ciudad de México cierra calles mensualmente para caminar, correr y andar en bicicleta. Ofrece actividades culturales, recreativas y servicios, fomentando salud, integración y desarrollo ambiental.