Réseau thématique du Réseau Territorial Portugais des Villes Éducatrices

Promouvoir, dans le cadre du Réseau Territorial Portugais des Villes Éducatrices, un travail collectif et systématique de recherche, de réflexion, de débat et de production de connaissances sur l’apprentissage tout au long de la vie, en mettant l’accent sur ses multiples dimensions, les politiques publiques, les concepts structurants et les catégories associées. Stimuler la diffusion des bonnes pratiques et favoriser la construction d’une solide culture de l’apprentissage tout au long de la vie, garantissant le développement humain, social et économique par des approches inclusives, innovantes et durables, reconnaissant l’éducation comme un droit fondamental et un pilier essentiel de la cohésion sociale, du bien-être collectif et du progrès des communautés.

• Promouvoir un accès inclusif et équitable à l’apprentissage tout au long de la vie : favoriser un accès universel et équitable à l’apprentissage dans divers contextes (formels, non formels et informels), en veillant à ce que tous les citoyens, indépendamment de leur sexe, de leur orientation sexuelle, de leur âge, de leur origine ethnique, de leur langue, de leur culture, de leur classe sociale, de leur handicap ou de toute autre caractéristique pouvant entraîner une discrimination, puissent participer pleinement au processus d’apprentissage tout au long de la vie.
• Soutenir l’innovation pédagogique et valoriser l’apprentissage tout au long de la vie : contribuer à la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes et adaptées aux technologies pour répondre aux exigences d’une société en constante transformation, en promouvant la reconnaissance des compétences et des connaissances acquises tout au long de la vie.
• Renforcement des réseaux de collaboration et diffusion des meilleures pratiques : Contribuer au renforcement des partenariats stratégiques entre les municipalités, les établissements d’enseignement, les communautés et les autres parties prenantes, en créant des espaces de collaboration propices au partage des meilleures pratiques, des ressources et des innovations pédagogiques.
• Organisation de réunions, production de documents et promotion de la recherche : Mettre en place une réunion ou un forum thématique annuel, ainsi que d’autres sessions ou groupes de travail, sur l’apprentissage tout au long de la vie, réunissant experts, universitaires, décideurs politiques et représentants de la société civile pour débattre, partager les meilleures pratiques et diffuser des expériences inspirantes. Par ailleurs, élaborer des documents d’orientation et des recommandations stratégiques pour des politiques publiques locales durables, en encourageant la recherche continue, afin de systématiser les connaissances et de créer des outils qui amplifient l’impact éducatif et social de cette approche.

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