
São Paulo (Brasil)
Guardiãs da Alimentação Escolar e Busca Ativa Escolar
Programa que promove a integração social e laboral de mulheres vulneráveis, incentivando refeições escolares saudáveis e prevenindo o abandono escolar.
“A saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença ou doença” (Preâmbulo da Constituição da Organização Mundial da Saúde (OMS).
Além disso, de acordo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, é essencial garantir uma vida saudável e promover o bem-estar universal.
Por sua vez, a cidade educadora deve garantir a qualidade de vida de todos os seus habitantes (…), promovendo ativamente a educação para a saúde e a participação de todos os seus habitantes em boas práticas de desenvolvimento sustentável. (Princípio 11 da Carta das Cidades Educacionais).


São Paulo (Brasil)
Programa que promove a integração social e laboral de mulheres vulneráveis, incentivando refeições escolares saudáveis e prevenindo o abandono escolar.

OVIEDO (Espanha)
O projeto Horta urbana para crianças em idade escolar promove a integração e a educação ecológica através de hortas urbanas, envolvendo imigrantes e crianças em idade escolar em workshops interculturais e sustentáveis.

Viladecans (Espanha)
This municipal service seeks to promote emotional health and the development of healthy relationships among youth population. Special emphasis is placed on breaking sexist, dependent or abusive relationship models, providing users with strategies to detect and replace them with alternative models.

Santo André (Brasil)
A Escola Municipal de Educação Ambiental (EMEA) Parque Tangará, em Santo André (Brasil), oferece atividades para que os cidadãos aprendam formas de viver na cidade de forma sustentável e integrada ao meio ambiente.

Villa Carlos Paz (Argentina)
The project is committed to reducing gender gaps and others, so that people in their different life cycles can access care and development, managing care integrally with a community and equitable sense, both privately and publicly.

Esposende (Portugal)
O projeto, implementado em todas as escolas de Esposende, baseia-se num plano de sustentabilidade alimentar que visa promover uma mudança de atitudes e comportamentos das novas gerações em relação aos problemas ambientais globais.

Barcelona (Espanha)
The purpose of the program is to convey the value of the market as a space and service of quality and health, proximity and social relations and the importance of maintaining a balanced diet with seasonal products, fresh and close.

Curitiba (Brasil)
O Programa Linhas de Conhecimento é proposto com o objetivo de reforçar o vínculo currículo-cultura-cidade.

Santarém (Portugal)
Oficinas artísticas inclusivas dirigidas a pessoas dom doenças mentais severas.

Rennes (França)
A municipal system of agro-ecological, fair and local collective catering.

Sant Boi de Llobregat (Espanha)
Community co-creation participatory art project.

Brussels (Bélgica)
A iniciativa consiste em encerrar temporariamente ao trânsito a rua (ou parte dela) que dá acesso à escola, nos horários de entrada e saída dos alunos (cerca de 30 minutos), de forma a melhorar a qualidade do ar e a segurança rodoviária.

Río Cuarto (Argentina)
Esta é uma iniciativa para melhorar as condições de vida das pessoas que se dedicam à valorização de resíduos urbanos, através de uma abordagem abrangente.

A Coruña (Espanha)
An initiative begun in 2013 that fosters awareness of citizenship through sustainable practices and respect for nature, by engaging the municipal libraries in environmental commitment.

Lagos (Portugal)
Open-air gyms that combine sport and recreation, in order to encourage adults to get physical exercise in a relaxed way, fight physical inactivity and stimulate social harmony.