Atualmente, há 1,800 milhões de jovens no mundo entre os 10 e 24 anos, a maior população jovem da história. A população jovem mundial, que vive principalmente em áreas urbanas, cresce a uma taxa de 0,7% ao ano. Por isso, as políticas locais de juventude estão se tornando cada vez mais importantes na promoção, participação e melhoria da qualidade de vida desse setor de idade.
Incentivamos as cidades a assumirem o desafio de considerar o desenvolvimento e implementação de políticas inovadoras de juventude de natureza global e transversal, que fornecem recursos e serviços para alcançar a cidadania plena desse segmento da população.
Porto (Portugal)
O Projeto SEI fomenta as competências científicas, o pensamento crítico e o acesso ao ensino superior, contribuindo para o desenvolvimento de cidadãos mais críticos e criativos, melhor preparados para enfrentar os desafios da vida.
Lousada (Portugal)
A BioGerações promove a sustentabilidade, a inclusão, o bem-estar e o crescimento pessoal através de atividades ambientais intergeracionais organizadas em sete áreas educativas com diversas atividades.
Medellín (Colômbia)
O programa Parceros previne a exploração de jovens por estruturas criminosas através de apoio psicossocial, formação de competências e acesso a oportunidades educativas, de emprego e empreendedorismo.
Rosario (Argentina)
As Estações Digitais de Rosario oferecem educação tecnológica inclusiva, móvel e online para crianças, jovens empreendedores e idosos.
Passo Fundo (Brasil)
A Escola das Profissões promove a formação gratuita e inclusiva, ligando a educação, o emprego e a inovação para reduzir as desigualdades sociais e laborais.
Turim (Itália)
Programa que previne o abandono escolar, oferecendo explicações, apoio comunitário e uma segunda oportunidade para jovens vulneráveis com mais de 14 anos de idade.
Madrid (Espanha)
La Quinta Cocina é um projeto municipal que capacita jovens vulneráveis na área da hotelaria, combinando formação técnica, competências sociais e experiência profissional.
Viladecans (Espanha)
A Escola de Novas Oportunidades oferece percursos de formação personalizados para jovens que abandonaram a escola, com orientação, metodologias inovadoras e colaboração territorial para promover a inclusão social e laboral.
Castellón de la Plana (Espanha)
O programa comunicajove! foi criado como uma estratégia de atenção preventiva e personalizada dirigida aos alunos e professores, com foco na melhoria da convivência, no reforço da comunicação entre a polícia e os jovens, na prevenção de riscos, no tratamento de casos graves e na promoção do trabalho
Málaga (Espanha)
O Plano Estratégico de Málaga para 2023-2030 promove a Formação Profissional Dual, ligando estudantes, empresas e instituições para melhorar a empregabilidade, reduzir as taxas de abandono escolar e fomentar a igualdade, o empreendedorismo e o desenvolvimento local.
Lleida (Espanha)
O projeto Referèxit combate o absentismo e o abandono escolar apoiando a transição do ensino primário para o secundário, identificando necessidades e vulnerabilidades e elevando as expectativas educativas através do apoio da comunidade, da orientação familiar e de modelos positivos de sucesso académ
Rosario (Argentina)
O Projeto consiste na organização de grupos de adolescentes e jovens de 13 anos a aproximadamente 25 anos. Procura ser uma referência na formação de cidadãos que jogam, refletem, propõem e participam em um ambiente onde são valorizados e se percebem como agentes de mudança.
León (México)
O projeto foi criado com o objetivo de oferecer às raparigas, jovens e mulheres de León ferramentas que contribuam para a sua autonomia e lhes permitam apropriar-se do espaço público. A proposta visa também promover a utilização da bicicleta como meio de transporte limpo, eficaz e saudável.
Torres Vedras (Portugal)
O projeto visa apoiar a inclusão e o sucesso escolar das crianças e jovens ciganos, bem como promover um ambiente inclusivo, seguro, participativo e não discriminatório nas escolas, com base no reconhecimento da diversidade cultural, da dignidade humana, da equidade e de uma cultura de paz.
Saragoça (Espanha)
O STARS é um projeto europeu de mobilidade sustentável, ativa e autónoma dirigido aos alunos do ensino básico e secundário, que envolve toda a comunidade educativa e aposta na utilização da bicicleta como meio de transporte regular.