Actuellement, il y a 1 800 millions de jeunes âgés de 10 à 24 ans dans le monde, soit le plus grand nombre de jeunes de l’histoire. La population juvénile mondiale, qui vit majoritairement dans des zones urbaines, croît à un rythme annuel de 0,7 %. Par conséquent, les politiques locales de la jeunesse ont de plus en plus d’importance dans la promotion, la participation et l’amélioration de la qualité de vie de cette tranche d’âge.
Nous encourageons les villes à relever le défi du développement et de la mise en œuvre de politiques de la jeunesse innovatrices, de caractère global et transversal, visant à fournir les ressources et les services pour permettre à ce segment de la population d’atteindre la citoyenneté pleine et entière.
Porto (Portugal)
Le projet SEI favorise les compétences scientifiques, l’esprit critique et l’accès à l’enseignement supérieur, de façon à former des citoyen·ne·s plus critiques, plus créatif·ve·s et mieux préparé·e·s à relever les défis de la vie.
Lousada (Portugal)
BioGénérations promeut la durabilité, l’inclusion, le bien-être et le développement personnel à travers des activités environnementales intergénérationnelles organisées dans sept domaines éducatifs proposant de nombreuses activités.
Medellín (Colombie)
Le programme Parceros prévient l’exploitation des jeunes par les structures criminelles grâce à un soutien psychosocial, une formation professionnelle et un accès à des opportunités éducatives, d’emploi et entrepreneuriales.
Rosario (Argentine)
Les stations numériques de Rosario offrent une formation technologique inclusive, mobile et en ligne aux enfants, aux jeunes entrepreneurs et aux personnes âgées.
Passo Fundo (OTHER)
L’École des professions promeut une formation gratuite et inclusive, reliant l’éducation, l’emploi et l’innovation afin de réduire les inégalités sociales et professionnelles.
Turin (Italie)
Programme visant à prévenir le décrochage scolaire en offrant du tutorat, un soutien communautaire et une seconde chance aux jeunes vulnérables de plus de 14 ans.
Madrid (Espagne)
La Quinta Cocina est un projet municipal qui forme des jeunes vulnérables au secteur de l’hôtellerie-restauration, en combinant formation technique, compétences sociales et expérience professionnelle.
Viladecans (Espagne)
L’École des nouvelles opportunités propose des parcours de formation personnalisés aux jeunes ayant abandonné leurs études, avec un accompagnement, des méthodologies innovantes et une collaboration territoriale pour favoriser leur inclusion sociale et professionnelle.
Alzira (Espagne)
Ce programme à Alzira, promu par l’ONG ACCEM, renforce l’apprentissage de l’espagnol et du valencien pour les étudiants immigrés, en aidant également les familles et les centres éducatifs à promouvoir l’intégration et l’interculturalité.
Cascais (Portugal)
La Mairie de Cascais organise « Voir, écouter et débattre », une série de films et de débats sur le VIH/SIDA pour les lycéens, abordant la sexualité et la prévention avec la participation de spécialistes.
Lisbonne (Portugal)
La Mairie de Lisbonne a créé le Bus Multimédia Jeunesse pour offrir un accès aux technologies aux jeunes vulnérables, en renforçant leur éducation formelle et en augmentant leurs compétences professionnelles grâce à une formation itinérante.
Katowice (Pologne)
Dans la Voivodia de Silesia les maladies du système circulatoire sont la principale cause d’hospitalisation et de mortalité. Un programme de prévention et de promotion de modes de vie sains vise à réduire ces chiffres grâce à l’éducation et au diagnostic précoce.
San Francisco (Argentine)
Au travers de ce programme on facilite aux pères et mères adolescents leur accès et leur permanence dans le système éducatif formel.
Sabadell (Espagne)
Les écoles secondaires de Sabadell ont créé le Réseau Éducatif Solidaire pour promouvoir l’éducation aux valeurs à travers la coopération entre les étudiants et les entités locales, facilitant l’échange d’idées et d’expériences.
Almada (Portugal)
La Fête Jaune, organisée par la Maison Municipale de la Jeunesse de Santo Amaro, promeut la culture et l’art locaux à travers des activités diversifiées, impliquant des associations et sensibilisant au rôle de la Maison Municipale.