Prémio Cidades Educadoras

Presidente da Associação Europeia de Educação de Adultos (EAEA). Doutor em Economia e Administração de Empresas, é também professor diplomado.

A lo largo de su trayectoria, ha sido Vicepresidente de la Universidad de Ciencias Aplicadas Haaga-Helia, así como director en la Agencia Nacional de Educación de Finlandia, organismo dependiente del Ministerio de Educación y Cultura. También es socio fundador de dos empresas en los ámbitos de la edición y gestión estratégica. Sus áreas de investigación incluyen, entre otras cosas, la educación a lo largo de la vida y la gestión estratégica, la gestión de competencias y la gestión en el sector educativo.

Ha ocupado varios cargos de confianza, entre los que destacan la participación en comités del Ministerio de Educación y Cultura, la vicepresidencia de la Asociación Finlandesa de Educación de Personas Adultas y la presidencia de la junta del conservatorio de Música de Helsinki. Es autor de varios libros y artículos científicos.

O Dr. Tuomi considera que a educação, o desenvolvimento dos recursos humanos e a educação cívica são temas de grande atualidade. Segundo ele, “a aprendizagem tem um valor intrínseco e é um dos pilares para uma vida plena”.

A Dra. Aina Tarabini é professora titular de Sociologia da Educação na Universitat Autònoma de Barcelona e, desde dezembro de 2025, diretora do grupo de investigação GEPS (Globalisation, Education and Social Policies). O seu trabalho centra‑se no estudo das desigualdades sociais na educação, com especial atenção ao ensino secundário e aos mecanismos através dos quais os sistemas educativos contribuem para a (re)produção e/ou transformação dessas desigualdades.

É a investigadora principal de vários projetos competitivos de âmbito nacional e europeu, entre os quais se destacam os projetos LEARNER e Acompanya’m, e conjuga a atividade de investigação com a docência e a formação de professores. Foi professora visitante e conferencista em universidades e centros de investigação da Europa e da América Latina, participando ativamente em redes académicas internacionais de sociologia da educação.

Autora de numerosos artículos en revistas científicas internacionales, y de libros y capítulos, así como editora y coeditora de volúmenes colectivos sobre desigualdades educativas, experiencias escolares, trayectorias juveniles y justicia social en educación, mantiene un fuerte compromiso con la transferencia de conocimiento y el debate público, colaborando con administraciones, municipios y entidades sociales

jornalista, publicista e docente. Autor dos livros Wariacje Tischnerowskie, Pobudka Kościele e Kościół w czasach dobrej zmiany.

Durante sete anos foi director do Instituto Cívico [Instytut Obywatelski], o think tank político do partido polaco Plataforma Cívica [Platforma Obywatelska, PO]. Presidente deste partido em Katowice e impulsionador e fundador da Associação BoMiasto. Residente do famoso bairro operário Nikiszow, em Katowice.

Entre 2014 e 2018 foi membro da Assembleia do Voivodato da Silésia [Sejmik Województwa Śląskiego]. Desde 2018 é membro do Conselho Municipal de Katowice. Presidente do Grupo Coligação Cívica [Klub Radnych Koalicji Obywatelskiej] e Presidente do Comité do Clima, criado em Katowice, o primeiro na Polónia. Publica na Gazeta Wyborcza, Newsweek e Polityka.

Combina habilmente a atividade política com iniciativas culturais e educativas, em escolas secundárias de Pszczyna e Cracóvia, na Escola Superior de Negócios [Wyższa Szkoła Biznesu] de Nowy Sącz e na Universidade Korczak de Katowice. Também dirigiu o Museu de Koźle.

Atualmente, dirige o Instituto de Estudos de Género da Universidade Estatal à Distância da Costa Rica (UNED), é membro do Comité Diretivo do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) e coordena a Rede de Acessibilidade Académica da UNED. Participa também ativamente em redes nacionais e internacionais de educação inclusiva, ciências sociais e feminismo.

Conta com várias publicações de livros, artigos, webinários e comunicações no âmbito nacional e internacional, e possui uma ampla trajetória em educação especial e acessibilidade, tanto em funções de gestão como em docência e assessoria. Trabalhou como Assessora Nacional de Ajudas Técnicas e foi directora-executiva do Centro Nacional de Recursos para a Inclusão Educativa (CENAREC). Foi também Assessora Nacional sobre planos de apoio para a autonomia do Patronato Nacional da Infância (PANI) e membro do Conselho Científico do Centro de Investigações em Educação da Universidade Estatal à Distância (2019-2021). Foi gestora educativa em centros de ensino especial, docente em serviços de atenção direta e itinerantes, e participou em várias organizações não-governamentais.

O seu trabalho se centra na promoção dos direitos humanos e da igualdade, a partir de uma perspetiva interseccional, potenciando ambientes acessíveis, afetivos e participativos para o desenvolvimento da infância, da adolescência e das mulheres e promovendo o uso do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), dos recursos tecnológicos e de estratégias para fortalecer a autodeterminação.

Jonathan González é formado em Administração de Empresas pela Universidade Iberoamericana Campus León. Possui mestrado em Tecnologia Educativa pela Universidade La Salle e Certificação em Marketing Estratégico e em Avaliação e Fortalecimento de Competências e Liderança pelo Tecnológico de Monterrey Campus León.

Foi coordenador regional da Coordenação para a Programação do Investimento em Guanajuato (COPI). Colaborou como assessor de Processos do Secretário de Educação do Estado, foi director de Fortalecimento de Pessoal na Secretaria de Educação do Estado de Guanajuato, director estadual do Ensino Secundário Aberto em Guanajuato e coordenador da Rede Mexicana de Cidades Educadoras.

Atualmente é director-geral de Educação Municipal de León, membro do Comité Executivo da Associação Internacional de Cidades Educadoras e da Associação Internacional do Projeto da Cidade das Crianças.