Premio Ciudades Educadoras

Presidente de la Asociación Europea de Educación de Personas Adultas (EAEA). Tiene un doctorado en Economía y Administración de Empresas y además posee la calificación de docente.

A lo largo de su trayectoria, ha sido Vicepresidente de la Universidad de Ciencias Aplicadas Haaga-Helia, así como director en la Agencia Nacional de Educación de Finlandia, organismo dependiente del Ministerio de Educación y Cultura. También es socio fundador de dos empresas en los ámbitos de la edición y gestión estratégica. Sus áreas de investigación incluyen, entre otras cosas, la educación a lo largo de la vida y la gestión estratégica, la gestión de competencias y la gestión en el sector educativo.

Ha ocupado varios cargos de confianza, entre los que destacan la participación en comités del Ministerio de Educación y Cultura, la vicepresidencia de la Asociación Finlandesa de Educación de Personas Adultas y la presidencia de la junta del conservatorio de Música de Helsinki. Es autor de varios libros y artículos científicos.

El dr. Tuomi considera que la educación, el desarrollo de los recursos humanos y la educación cívica son temas de plena actualidad. Según él, «el aprendizaje tiene un valor intrínseco y es uno de los pilares para una vida plena».

La Dra. Aina Tarabini es profesora titular de Sociología de la Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona. Su investigación se centra en el estudio de las desigualdades sociales en educación, con especial atención a la educación secundaria ya los mecanismos a través de los cuales los sistemas educativos contribuyen a la (re)producción y/o transformación de las desigualdades sociales.

Es la investigadora principal de diversos proyectos competitivos de ámbito estatal y europeo, entre los cuales destacan los proyectos LEARNER y Acompanya’m, y compagina su actividad investigadora con la docencia y la formación de profesorado. Ha sido profesora visitante y ponente en universidades y centros de investigación de Europa y América Latina, y participa activamente en redes académicas internacionales de sociología de la educación.

Autora de numerosos artículos en revistas científicas internacionales, y de libros y capítulos, así como editora y coeditora de volúmenes colectivos sobre desigualdades educativas, experiencias escolares, trayectorias juveniles y justicia social en educación, mantiene un fuerte compromiso con la transferencia de conocimiento y el debate público, colaborando con administraciones, municipios y entidades sociales

Periodista, publicista y docente. Autor de los libros: «Wariacje Tischnerowskie», «Pobudka Kościele» y «Kościół w czasach dobrej zmiany».

Durante siete años fue director del Instituto Cívico [Instytut Obywatelski], el think tank político del partido polaco Plataforma Cívica [Platforma Obywatelska, PO]. Presidente de este partido en Katowice e impulsor y fundador de la asociación BoMiasto. Residente del famoso barrio obrero Nikiszow de Katowice.

Entre 2014 y 2018 fue miembrode la Asamblea del Voivodat de Silesia [Sejmik Województwa Śląskiego]. Desde el 2018 es miembro del Consejo Municipal de Katowice. Presidente del Grupo Coalición Cívica [Klub Radnych Koalicji Obywatelskiej] y Presidente del Comité de Clima, creado en Katowice, el primero en Polonia. Publica en la Gazeta Wyborcza, Newsweek y Polityka.

Combina con habilidad la actividad política con iniciativas culturales y educativas, en institutos de secundaria de Pszczyna y Cracovia, en la Escuela Superior de Negocios [Wyższa Szkoła Biznesu] de Nowy Sącz, y en la Universidad Korczak de Katowice. También ha dirigido el Museo de Koźle.

Actualmente, dirige el Instituto de Estudios de Género de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED), es miembro del Comité Directivo del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y coordina la Red de Accesibilidad Académica de la UNED. También participa activamente en redes nacionales e internacionales de educación inclusiva, ciencias sociales y feminismos.

Cuenta con varias publicaciones de libros, artículos, webinarios y ponencias a nivel nacional e internacional y cuenta con una amplia trayectoria en educación especial y accesibilidad, tanto en funciones de gestión como en docencia y asesoría. Trabajó como Asesora Nacional de Ayudas Técnicas y fue directora ejecutiva en el Centro Nacional de Recursos para la Inclusión Educativa (CENAREC). También fue Asesora Nacional sobre planes de apoyo para la autonomía del Patronato Nacional de la Infancia (PANI), y miembro del Consejo Científico del Centro de Investigaciones en Educación de la Universidad Estatal a Distancia (2019-2021). Ha sido gestora educativa en centros de enseñanza especial, docente en servicios de atención directa e itinerantes, y ha participado en varias organizaciones no gubernamentales.

Su trabajo se ha enfocado en la promoción de los derechos humanos y la igualdad, desde un enfoque interseccional, la potenciación de entornos accesibles, afectivos y participativos para el desarrollo de la niñez, la adolescencia y las mujeres, promoviendo el uso del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), los recursos tecnológicos y las estrategias para fortalecer la autodeterminación.

Jonathan González es Licenciado en Administración de Empresas por la Universidad Iberoamericana Campus León. Cuenta con una Maestría en Tecnología Educativa por la Universidad La Salle, una Certificación de Marketing estratégico y otra de Evaluación y Fortalecimiento de Competencias y Liderazgo por el Tecnológico de Monterrey Campus León.

Se desempeñó como Coordinador Regional de la Coordinación para la Programación de la Inversión en Guanajuato (COPI). Colaboró como asesor de Procesos del Secretario de Educación en el Estado, fue Director de Fortalecimiento de Personal en la Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato, Director Estatal de Preparatoria Abierta en Guanajuato y Coordinador de la Red Mexicana de Ciudades Educadoras.

Actualmente es Director General de Educación Municipal de León, miembro del Comité Ejecutivo de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras y miembro de la Red Internacional de la Ciudad de las Niñas y los Niños.