Prémio Cidades Educadoras

É formada em Antropologia Social e Cultural, Graduada em Educação Social e Engenheira Técnica Agrária. As suas linhas de investigação centram-se em transições ecossociais e mudanças culturais sob o foco da sustentabilidade da vida.

Atualmente é membro da Garúa Sociedad Cooperativa e leciona em várias universidades espanholas. É autora ou coautora de mais de vinte livros e colabora regularmente com diversos meios de comunicação.

Durante décadas, combinou a sua atividade profissional com a participação ativa em movimentos sociais, especialmente nos movimentos ambiental e feminista, e nas redes de economia social e solidária.

É doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PROCAM/IEE-USP), economista da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestre em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG).

Graduado em Serviço Social. Desenvolveu a maior parte de sua carreira profissional em diferentes áreas municipais, como Serviços Sociais, Saúde, Educação e Zonas de Ação Especial, adquirindo uma visão holística da governança pública municipal como funcionário da Câmara/Prefeitura municipal de Sevilha. Possui especialização em gestão empresarial pela Fundação Dom Cabral e em Cooperação Descentralizada pela Universidade Aberta da Catalunha. Na sua carreira foi Chefe do Assessor de Relações Internacionais do Estado de Minas Gerais, Secretário Municipal de Relações Internacionais da Prefeitura de Belo Horizonte e, também professor em instituições como Ibmec, Fundação João Pinheiro e UniBH.

“O século das cidades também é o século que vai redefinir o papel das cidades. Num contexto de pandemia, violência e de refundação da relação entre os seres humanos e a natureza, esse papel só pode ser o do cuidado com os cidadãos.”

Desenvolveu a maior parte de sua carreira profissional em diferentes áreas municipais, como Serviços Sociais, Saúde, Educação e Zonas de Ação Especial, adquirindo uma visão holística da governança pública municipal como funcionária da Câmara/Prefeitura municipal de Sevilha.

Com experiência em conceção, planeamento e implementação de Programas Sociais, além de coordenação de comissões de intervenção social comunitária e programas europeus, em 2019, junta-se à Delegação de Educação para Coordenar a Rede Estadual de Cidades Educadoras consolidando uma estrutura orgânica dentro da Delegação de Educação a partir de um paradigma social-comunitário.

Publicou “O relatório social nos processos de Inclusão; análise da realidade de um morador de rua”, pela Universidade Internacional de La Rioja, que inclui a interrelação da experiência emocional do sujeito ao longo de seu ciclo de vida, nas suas diferentes dimensões e a necessidade de criar estruturas sociais de apoio e assistência social.

“Incorporar a globalização do cuidado excelente, de forma transversal, nas políticas públicas municipais promoverá redes de cuidado sustentáveis que nutram a globalidade da cidadania.”

Democracia Participativa e Direitos Humanos da UCLG (CSIPDHR) desde 2018. Facilita intercâmbios de políticas e aprendizagem entre pares, bem como debates políticos e trabalhos de advocacia entre cidades ao redor do mundo e a nível das Nações Unidas.

Coordenou a Declaração Internacional “Cidades para uma Habitação Adequada” em colaboração com a ex-relatora especial da ONU sobre a habitação, Leilani Farha e 40 cidades. Ela também é responsável pelo programa internacional “Territórios que cuidam de proteger mulheres vítimas de violência”; promove o reconhecimento da universalidade dos direitos e inclusão social dos migrantes por meio do projeto UCLG-MC2CM sobre mobilidade humana e co-organiza o Fórum Anual de Gwangju: Cidades para os Direitos Humanos.

Em 2021, estabeleceu uma colaboração histórica entre a UCLG e a ONU-OHCHR que levou à campanha global “10.100.1000 Cidades e Territórios de Direitos Humanos até 2030” e ao processo de revisão da Carta de Direitos Humanos na Cidade da UCLG. Possui vasta experiência na área de governos locais e regionais para traduzir os direitos humanos a nível local e está comprometida em fortalecer o Movimento Internacional de Cidades e Territórios dos Direitos Humanos. É membro do júri do prémio anual do Observatório Internacional da Democracia Participativa (IOPD) e professora do Programa de Bolsas koica da GIC (República da Coreia).

Amanda Fléty Martinez é francesa e chilena, graduada em Geografia pela Universidade de Paris 8 e mestre pelo Instituto Francês de Geopolítica. Anteriormente, trabalhou para os governos locais franceses, onde geriu projetos no campo do desenvolvimento local, modernização de favelas, inclusão de imigrantes, economia social e solidária e ecologia urbana. Está particularmente envolvida em questões relacionadas com áreas desfavorecidas e periféricas, de onde vem.

“Transformar o nosso mundo exige sempre inventar novas práticas que se adaptem à evolução das realidades locais e globais, mas também exige ser capaz de transmitir e partilhar o conhecimento adquirido ao longo do tempo. Levantar o desafio da educação é levantar a questão do legado que queremos deixar para construir cidades inclusivas, humanas e sustentáveis ​​para o futuro”