O 18º Congresso Internacional convoca o pensamento crítico e a comunidade

Marina Garcés, Philippe Meirieu, Eliane Brum e Souleymane Bachir refletem sobre o papel das cidades como espaços de aprendizagem, de convivência e de transformação social.

O 18º Congresso Internacional convoca o pensamento crítico e a comunidade

No dia 27 de maio, a segunda jornada do 18º Congresso Internacional das Cidades Educadoras centrou-se no pensamento crítico e na construção coletiva das cidades, através de duas conversas de grande profundidade intelectual e social. A filosofia, a educação e uma perspetiva comunitária protagonizaram um dia marcado pela reflexão sobre o papel transformador das cidades contemporâneas.

No âmbito da Assembleia Geral Ordinária, foi renovado o Comité Executivo da AICE, que passa a ser composto pelas cidades de:

  • Bruxelas
  • Cascais
  • Genebra
  • Granollers
  • Leão
  • Lisboa
  • Málaga
  • Montevidéu
  • Rosário
  • São Paulo
  • Seul
  • Tampere
  • Torres Vedras

Barcelona e Rennes completam esta lista como membros permanentes.

A primeira sessão da manhã, intitulada “Cidades que nos ensinam a pensar”, reuniu a filósofa Marina Garcés e o pedagogo Philippe Meirieu, num diálogo moderado por Ester Bonal. Enquadrada no eixo temático do sentido crítico, a conversa abordou a forma como os espaços urbanos podem tornar-se cenários de aprendizagem, consciencialização e participação dos cidadãos.

O segundo grande evento do dia girou em torno do conceito de comunidade com o diálogo “As vozes que constroem uma cidade”. A jornalista e documentarista brasileira Eliane Brum e o intelectual africano Souleymane Bachir, moderados por Yayo Herrero, refletiram sobre as narrativas que constroem as cidades e sobre a necessidade de ouvir vozes que, muitas vezes, são invisíveis.

O Congresso Internacional consolidou o seu compromisso de transformar as cidades em espaços de pensamento, de convivência e de transformação social com as apresentações de workshops, diálogos diretos e visitas de estudo programadas, que reivindicam o conhecimento partilhado como motor do futuro.