{"id":20763,"date":"2026-03-21T18:36:35","date_gmt":"2026-03-21T17:36:35","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/dia-internacional\/dia-internacional-de-2021\/"},"modified":"2026-04-22T12:10:47","modified_gmt":"2026-04-22T10:10:47","slug":"dia-internacional-de-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/pt-pt\/dia-internacional\/dia-internacional-de-2021\/","title":{"rendered":"Dia Internacional de 2021"},"content":{"rendered":"

Dia Internacional<\/h1>

Edi\u00e7\u00e3o de 2021: A Cidade Educadora n\u00e3o deixa ningu\u00e9m para tr\u00e1s<\/h2><\/div>

30 de novembro de 2021<\/p>\n<\/div>

Descarregue o guia<\/a><\/div><\/div>
\"Dia<\/div><\/div>
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Mensagem e compromisso<\/h2><\/div>

Sauda\u00e7\u00e3o institucional. Pau Gonz\u00e0lez Val<\/h3>

Presidente Delegado da AICE<\/p><\/div>

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A Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 assunto de todos. N\u00e3o \u00e9 apenas uma quest\u00e3o de crian\u00e7as e jovens, suas fam\u00edlias ou a comunidade educativa. O direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o desafia-nos a todos n\u00f3s, uma vez que garanti-la nos aproxima de uma sociedade justa e equitativa. Em suma, construir uma cidade educadora \u00e9 construir uma cidade democr\u00e1tica.<\/p>\n

Um direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o num sentido amplo, especialmente num momento complexo como o atual, devido \u00e0 pandemia, requer um firme compromisso de enfrentar os desafios do futuro. Uma educa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o pode ser entendida como sin\u00f3nimo de educa\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria, mas que deve necessariamente contemplar desde a primeira inf\u00e2ncia e seu valor educacional \u2013 como etapa essencial para compensar as desigualdades e impedir o abandono escolar \u2013 at\u00e9 \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ao longo da vida \u2013 como elemento-chave para enfrentar desafios e oportunidades com garantias, marcado pela mudan\u00e7a, do momento atual.<\/p>\n

Uma cidade educadora que valoriza e entrela\u00e7a o aprendizado com a comunidade e o tecido associativo, as experi\u00eancias dos bairros, a sabedoria intergeracional ou o uso pedag\u00f3gico de espa\u00e7os al\u00e9m da escola. Um direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o entendido coletivamente que, s\u00f3 assim, se pode tornar um elemento-chave para a igualdade de direitos e inclus\u00e3o social. Numa sociedade enriquecida pela diversidade, mas ao mesmo tempo afetada pelas desigualdades, garantir o direito a uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 uma chave fundamental para consolidar a conviv\u00eancia e a coes\u00e3o social.<\/p>\n

Por isso, a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens, e de todos os cidad\u00e3os, \u00e9 uma tarefa de import\u00e2ncia vital. Uma tarefa muito importante que n\u00e3o deve ser compartimentada. N\u00e3o pode ser realizado apenas por fam\u00edlias, nem apenas por escolas, nem podemos faz\u00ea-lo apenas pelas cidades. Temos que trabalhar juntos.<\/p>\n

\u00c9 neste paradigma que o Direito \u00e0 Cidade Educadora adquire toda a sua relev\u00e2ncia. Porque a Cidade Educadora entende a educa\u00e7\u00e3o como patrim\u00f3nio coletivo, corresponsabilidade de todos os agentes sociais, inclusive da pr\u00f3pria cidade, para corrigir desigualdades e garantir uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos. Porque na cidade educadora, a diversidade em todas as suas dimens\u00f5es \u00e9 uma fonte de riqueza e aprendizado e onde todos se encaixam, para receber e tamb\u00e9m contribuir. Em 30 de novembro comemoramos o Dia Internacional da Cidade Educadora. As cidades est\u00e3o comprometidas em trabalhar para educar em igualdade e para levar a mensagem desta edi\u00e7\u00e3o muito longe, \u00e0 qual vos convidamos a participar: n\u00e3o deixar ningu\u00e9m para tr\u00e1s.<\/p>\n

Pau Gonz\u00e0lez Val<\/p>\n

\"Pau<\/div>\n

Vereador de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara Municipal de Barcelona
\nPresidente Delegado da AICE<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Sauda\u00e7\u00e3o institucional. Maria Tru\u00f1\u00f3 <\/h3>

Comiss\u00e1ria para Educa\u00e7\u00e3o, C\u00e2mara Municipal de Barcelona<\/p><\/div>

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Este ano foi um ano excecional em muitos aspetos, ano em que tivemos de enfrentar muitos desafios, especialmente perante uma pandemia com tudo o que isso implica tanto na sa\u00fade f\u00edsica como emocional, e numa escala social, cultural e educativa. Uma situa\u00e7\u00e3o que tem envolvido um grande esfor\u00e7o por parte de todas as autarquias locais, procurando a melhor forma de responder \u00e0s necessidades e dificuldades que surgiram, colocando o cuidado e a vida das pessoas no centro. <\/p>\n

Neste contexto de dificuldades especiais, os munic\u00edpios e cidades educadoras colocaram os nossos esfor\u00e7os e o nosso desejo de rever a nossa Carta fundadora coincidindo com o 30\u00ba anivers\u00e1rio do primeiro Congresso Internacional. E fizemos isso a partir da convic\u00e7\u00e3o de que as Cidades Educadoras atrav\u00e9s dos nossos princ\u00edpios, responsabilidades e compromissos, acrescentam e multiplicam melhorias no bem-estar das pessoas, promovendo as transforma\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para o bem comum. Poder realizar uma reflex\u00e3o plural sobre o assunto permitiu-nos continuar a avan\u00e7ar com novos desafios e propostas para as nossas cidades.
Este ano celebraremos o Dia Internacional da Cidade Educadora com o lema: A Cidade Educadora n\u00e3o deixa ningu\u00e9m para tr\u00e1s, evocando um dos princ\u00edpios fundamentais da vida e dos direitos de todas as pessoas: garantir equidade e inclus\u00e3o para todos. Uma abordagem firme que se comprometa com estrat\u00e9gias de inclus\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o das desigualdades. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio continuar a tomar medidas firmes e intencionais, com a vontade clara de colocar a vida das pessoas no centro das pol\u00edticas locais sem deixar ningu\u00e9m para tr\u00e1s. Este deve ser o nosso desafio e para isso temos de trabalhar em conjunto, de forma cont\u00ednua e transversal com a diversidade de atores que con (vivem) nas nossas cidades: administra\u00e7\u00f5es, v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es, entidades, instala\u00e7\u00f5es e pessoas. Um tecido social e humano, que comp\u00f5e o capital humano e o cora\u00e7\u00e3o dos nossos munic\u00edpios. <\/p>\n

Temos de continuar a apostar em a\u00e7\u00f5es destinadas a reduzir o impacto da crise nas diferentes formas de exclus\u00e3o. Para tal, as pol\u00edticas locais devem recuperar mais fortemente do que nunca a miss\u00e3o de tornar eficazes os direitos sociais de todos os vizinhos e vizinhas, refor\u00e7ando pol\u00edticas pr\u00f3-ativas para reduzir as desigualdades e eliminar as barreiras enfrentadas pela popula\u00e7\u00e3o que sofre de processos de empobrecimento, evitando trajet\u00f3rias de desqualifica\u00e7\u00e3o social. S\u00f3 assim \u00e9 que a fratura produzida pela crise pode ser ultrapassada. Aqui, a abordagem comunit\u00e1ria \u00e9 fundamental: uma cidade que n\u00e3o deixa ningu\u00e9m para tr\u00e1s, refor\u00e7a as redes de apoio relacional e comunit\u00e1rio, importante para prevenir processos de exclus\u00e3o social. <\/p>\n

S\u00f3 ser\u00e1 poss\u00edvel desenvolver projetos de vida dignos e aut\u00f3nomos atrav\u00e9s de pol\u00edticas transformadoras e universalistas que demonstrem a liga\u00e7\u00e3o entre as dificuldades e os interesses de todos os cidad\u00e3os.<\/p>\n

Por conseguinte, \u00e9 necess\u00e1rio continuar a tecer propostas e cumplicidades de, com e para as pessoas. Dar voz \u00e0queles que s\u00e3o invis\u00edveis e exclu\u00eddos. Sempre nos perguntando, perante qualquer desafio, quem foi deixado de fora? sair para os conhecer, construir pol\u00edticas que visem as reais necessidades de todas as pessoas, respondendo aos princ\u00edpios inspiradores da Carta das Cidades Educadoras, a partir da responsabilidade p\u00fablica e \u00e9tica que nos caracteriza. <\/p>\n

S\u00f3 ser\u00e1 poss\u00edvel desenvolver projetos de vida dignos e aut\u00f3nomos atrav\u00e9s de pol\u00edticas transformadoras e universalistas que demonstrem a liga\u00e7\u00e3o entre as dificuldades e os interesses de todos os cidad\u00e3os. <\/p>\n

Por conseguinte, \u00e9 necess\u00e1rio continuar a tecer propostas e cumplicidades de, com e para as pessoas. Dar voz \u00e0queles que s\u00e3o invis\u00edveis e exclu\u00eddos. Sempre nos perguntando, perante qualquer desafio, quem foi deixado de fora? sair para os conhecer, construir pol\u00edticas que visem as reais necessidades de todas as pessoas, respondendo aos princ\u00edpios inspiradores da Carta das Cidades Educadoras, a partir da responsabilidade p\u00fablica e \u00e9tica que nos caracteriza. <\/p>\n

Temos de continuar a reafirmar-nos num compromisso conjunto de garantir uma cidade de direitos e oportunidades para todas as pessoas. Para isso, \u00e9 necess\u00e1ria a corresponsabiliza\u00e7\u00e3o de todos, para avan\u00e7ar e reduzir as desigualdades. Deve ser dada \u00eanfase a quest\u00f5es priorit\u00e1rias como o acesso \u00e0 habita\u00e7\u00e3o, a luta contra a pobreza infantil ou a presta\u00e7\u00e3o de cuidados aos idosos. N\u00e3o h\u00e1 d\u00favida de que temos de continuar a fazer progressos substanciais na garantia dos direitos sociais das pessoas e na consolida\u00e7\u00e3o dos pilares fundamentais para tornar as nossas cidades mais justas, diversificadas e inclusivas, mais habit\u00e1veis, mais feministas e mais saud\u00e1veis. Cidades mais educadoras que abram um leque de possibilidades para todos, que ofere\u00e7am servi\u00e7os acess\u00edveis e um ambiente adequado para o desenvolvimento individual e coletivo, sustent\u00e1vel e de e para a justi\u00e7a ambiental. <\/p>\n

Continuamos com o compromisso de cocriar cidades e cidades corajosas, empenhadas e en\u00e9rgicas, que colocam as pessoas no centro, conseguindo tornar as cidades mais nossas, mais do que tudo, em cidades mais habit\u00e1veis. Que permitam aos cidad\u00e3os serem e estarem mais capacitados, ativos e socialmente comprometidos todos os dias. Gostaria de terminar com um desejo, que n\u00e3o \u00e9 mais do que isso, das Cidades Educadoras que continuemos a contribuir para a promo\u00e7\u00e3o de ambientes vivos, ecossistemas inclusivos, geradores de bem-estar; munic\u00edpios que contribuem para oferecer uma vida digna \u00e0 vida de cada um de n\u00f3s.<\/p>\n

Maria Tru\u00f1\u00f3<\/p>\n

\"Maria<\/div>\n

Comiss\u00e1ria para Educa\u00e7\u00e3o, C\u00e2mara Municipal de Barcelona<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Mote<\/h3>

“A Cidade Educadora n\u00e3o deixa ningu\u00e9m para tr\u00e1s\u2019”<\/p><\/div>

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O slogan para esta edi\u00e7\u00e3o do Dia Internacional da Cidade Educadora \u00e9: \u201cA Cidade Educadora n\u00e3o deixa ningu\u00e9m para tr\u00e1s\u201d. Do Secretariado da AICE, esperamos que as iniciativas organizadas para 30 de Novembro, por ocasi\u00e3o da celebra\u00e7\u00e3o do Dia Internacional, sirvam para continuar a colocar a educa\u00e7\u00e3o como uma grande alavanca pol\u00edtica para corrigir as desigualdades e gerar bem-estar. <\/p>\n

Hoje, mais que nunca, as Cidades Educadoras devem estar ao lado da popula\u00e7\u00e3o que necessita de maior apoio para que esta recupera\u00e7\u00e3o seja inclusiva. Para isso, ser\u00e1 preciso refor\u00e7ar a a\u00e7\u00e3o municipal \u00e0 luz dos valores da Carta, o que significa a igualdade de oportunidades, a inclus\u00e3o, o progresso social e o crescimento sustent\u00e1vel. <\/p>\n

\u00c9 tempo de juntar for\u00e7as, trabalhar de forma conjunta e procurar alian\u00e7as para catapultar a educa\u00e7\u00e3o como eixo central da recupera\u00e7\u00e3o. Proteger e priorizar o investimento na educa\u00e7\u00e3o, impulsionar a forma\u00e7\u00e3o, promover o empreendedorismo, apoiar a investiga\u00e7\u00e3o, fomentar a inova\u00e7\u00e3o social, melhorar a empregabilidade s\u00e3o, entre outras, algumas das principais estrat\u00e9gias a serem priorizadas. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Declara\u00e7\u00e3o do dia internacional da cidade educadora 2021<\/h3><\/div>
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V\u00eddeos<\/div>

V\u00eddeos das Cidades<\/h2><\/div>
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Ermua<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Santa Fe<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Rennes<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Mau\u00e1<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Bruxelles<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Dos Hermanas<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Tarragona<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Zaragoza<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Val\u00e8ncia Ple extraordinari infantil<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Val\u00e8ncia<\/h3><\/div><\/article><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n\n
Recursos<\/div>

Ferramentas, documenta\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00f5es<\/h2><\/div>

Materiais gr\u00e1ficos<\/span>
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Cartaz com data<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>Cartaz com espa\u00e7o para o logo do munic\u00edpio<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>Cartaz normal<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>kit para as redes sociais<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>V\u00eddeo mudan\u00e7a das esta\u00e7\u00f5es do ano <\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>V\u00eddeo cidade \u00b7 vari\u00e1vel<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>V\u00eddeo bicicleta da direita para a esquerda<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>Gif bicicleta<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>V\u00eddeo colaborativo<\/span><\/span>
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\n \n<\/svg><\/div><\/a>Logotipo<\/span><\/span>
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Jogos<\/span>
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Jogo DIN-A3<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Jogo DIN-A4<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Jogo DIN-A4 vers\u00e3o para colorir<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Regulamento<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Origami \u00abEu me comprometo\u00bb<\/span>PDF<\/span><\/span>
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Can\u00e7\u00f5es<\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/h3>
Hino das Cidades Educadoras em Loul\u00e9<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>V\u00eddeo musical – Vers\u00e3o karaoke<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>Partitura<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Letra Cidade Educadora<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":20589,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-20763","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nDia Internacional de 2021 - Edcities<\/title>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n