{"id":29785,"date":"2026-03-24T16:07:17","date_gmt":"2026-03-24T15:07:17","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/congresses\/granollers-2026\/"},"modified":"2026-07-30T15:03:56","modified_gmt":"2026-07-30T13:03:56","slug":"granollers-2026","status":"publish","type":"edc_congress","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/pt-pt\/congressos\/granollers-2026\/","title":{"rendered":"Granollers 2026"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Granollers organizou o XVIII Congresso Internacional de Cidades Educativas em maio de 2026. Durante quatro dias, o Palau d&#8217;Esports foi o centro nervoso de um movimento que reivindicou o <strong>papel educativo das cidades<\/strong>, e que trouxe representantes de 141 munic\u00edpios de 15 pa\u00edses \u00e0 capital, Vall\u00e8s Oriental.   <\/h5>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A reuni\u00e3o contou com oito apresenta\u00e7\u00f5es e cem experi\u00eancias de todo o mundo, que giraram em torno dos tr\u00eas eixos tem\u00e1ticos do Congresso: comunidade, sentido cr\u00edtico e criatividade.<\/p>\n<section id=\"edcities-grid-gblock-block_934ed1584b15462053ebeba9a7f66796\" class=\"edcities-grid-gblock edcities-grid-gblock edcities-gblock alignfull\" data-padding-top=\"auto\" data-padding-bottom=\"auto\" data-margin-top=\"auto\" data-margin-bottom=\"auto\" data-columns=\"one\" data-background-type=\"corporate\"><div class=\"edcities-gblock__background\" aria-hidden=\"true\"><\/div><div class=\"edcities-grid-gblock__inner\"><div class=\"edcities-grid-gblock__items\"><div class=\"edcities-grid-gblock__item edcities-grid-gblock__item--popups_list\"><h3 class=\"edcities-grid-gblock__item__heading\">Eixos tem\u00e1ticos<\/h3><ul class=\"edcities-grid-gblock__item__popup-list-items\"><li class=\"edcities-grid-gblock__item__popup-list-item\"><a class=\"edcities-open-modal-button edcities-grid-gblock__item__popup-list-item__link\" href=\"#primeiro-eixo-cidade-comunidad\"><span class=\"edcities-open-modal-button__text\">Primeiro eixo \u2013 Cidade\/Comunidad<\/span><div class=\"svg-wrapper edcities-open-modal-button__icon\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 17 17\" fill=\"none\" aria-hidden=\"true\">\n    <path\n        d=\"M15.614 8.9867L8.98661 8.9867L8.98661 15.6141C8.98662 16.0491 8.63495 16.4008 8.20058 16.4001C7.98375 16.4001 7.78706 16.3118 7.6446 16.1694C7.50213 16.0269 7.41456 15.8309 7.41387 15.6134V8.98601L0.786512 8.98602C0.569676 8.98602 0.372991 8.89775 0.230525 8.75529C0.0880589 8.61282 0.000483086 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class=\"edcities-side-popup__box\"><div class=\"edcities-side-popup__top\"><button class=\"edcities-side-popup__close\" type=\"button\" aria-pressed=\"false\" aria-label=\"Close pop up\"><span class=\"edcities-side-popup__close__text\">Close<\/span><div class=\"svg-wrapper edcities-side-popup__close__icon\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 12 12\" fill=\"none\" aria-hidden=\"true\">\n    <path\n        d=\"M11.7704 1.33576L7.10713 5.99904L11.7704 10.6623C12.0765 10.9684 12.0765 11.4633 11.7704 11.7685C11.6178 11.9211 11.4173 11.9973 11.2168 11.9973C11.0164 11.9973 10.8168 11.9211 10.6633 11.7685L6 7.10521L1.33672 11.7685C1.18415 11.9211 0.983649 11.9973 0.783159 11.9973C0.58267 11.9973 0.38314 11.9211 0.229596 11.7685C-0.076532 11.4624 -0.076532 10.9675 0.229596 10.6623L4.89287 5.99904L0.229596 1.33576C-0.076532 1.02963 -0.076532 0.534743 0.229596 0.229596C0.535724 -0.076532 1.03062 -0.076532 1.33576 0.229596L5.99904 4.89287L10.6623 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duas d\u00e9cadas, este foi um dos elementos mais relevantes em termos da transforma\u00e7\u00e3o que ocorreu nos \u00e2mbitos urbanos.<\/p>\n<p>\u00c2mbitos cada vez mais diversos e plurais que, por sua vez, s\u00e3o recept\u00e1culos de muitas comunidades: culturais, religiosas, lingu\u00edsticas\u2026 Esta diversidade \u00e9 uma porta aberta a grandes oportunidades e geradora de grande riqueza, mas ao mesmo tempo tamb\u00e9m \u00e9 geradora de grande complexidade. E tamb\u00e9m pode ser fonte de processos de exclus\u00e3o.  <\/p>\n<p>Por sua vez, a vida comunit\u00e1ria n\u00e3o est\u00e1 isenta de tens\u00f5es e conflitos, saber abord\u00e1-los e encontrar vias de di\u00e1logo \u00e9 crucial para o estabelecimento de acordos que possam melhorar a conviv\u00eancia cidad\u00e3. Neste sentido, o conflito pode tornar-se uma ferramenta de constru\u00e7\u00e3o da comunidade. <\/p>\n<p>Um dos desafios que os governos locais t\u00eam de enfrentar \u00e9 como, a partir do respeito por cada comunidade constituinte, construir o \u00abN\u00d3S COMUM\u00bb, inclusivo e aberto, aquilo que nos faz sentir que fazemos parte de uma comunidade onde todos cabemos, que \u00e9 a cidade. Uma comunidade da qual fazemos parte atrav\u00e9s de la\u00e7os que constru\u00edmos a partir da liberdade. Onde o indiv\u00edduo pode desenvolver a sua ess\u00eancia, em harmonia com a vida comunit\u00e1ria.  <\/p>\n<p>Precisamos conhecer e reconhecer os outros. Ter contato e estabelecer la\u00e7os precisamente com aqueles que n\u00e3o s\u00e3o como n\u00f3s, com aqueles que pensam ou acreditam de forma diferente de n\u00f3s. <\/p>\n<p>Num mundo altamente interligado atrav\u00e9s das tecnologias, podemos observar, pelo contr\u00e1rio, que falta mais do que nunca o contacto pessoal com as pessoas f\u00edsicas, a presen\u00e7a.<\/p>\n<p>Por outro lado, as desigualdades crescem de forma desmedida. Desigualdades geradoras de exclus\u00e3o que exigem pol\u00edticas que as reconhe\u00e7am e, acima de tudo, ajam para as reduzir. <\/p>\n<p>Nos nossos munic\u00edpios, existem conflitos de identidade. E contra aqueles que pregam as identidades m\u00faltiplas e as suas virtudes, h\u00e1 quem o fa\u00e7a sobre os essencialismos identit\u00e1rios. Alguns agem a favor da miscigena\u00e7\u00e3o, enquanto outros o fazem no sentido oposto, para preservar a \u00abpureza da ess\u00eancia original\u00bb.  <\/p>\n<p>Tudo o que mencion\u00e1mos at\u00e9 agora converge no \u00abdireito \u00e0 cidade\u00bb de qualquer pessoa e coletivo. Um direito que David Harvey considera n\u00e3o ser simplesmente o direito de acesso ao que j\u00e1 existe, mas o direito de o mudar a partir dos nossos desejos mais profundos. <\/p>\n<p>Nestes \u00abnovos\u00bb cen\u00e1rios, conservaremos necessariamente as velhas tradi\u00e7\u00f5es e os velhos mitos, mas talvez seja hora de, juntos, pensarmos que temos de construir novas narrativas que nos representem a todos e a todas e que nos permitam criar um tecido comunit\u00e1rio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"edcities-side-popup edcities-grid-gblock__popup\" data-trigger=\"segundo-eixo-cidadania-critica\"><div class=\"edcities-side-popup__box\"><div class=\"edcities-side-popup__top\"><button class=\"edcities-side-popup__close\" type=\"button\" aria-pressed=\"false\" aria-label=\"Close pop up\"><span class=\"edcities-side-popup__close__text\">Close<\/span><div class=\"svg-wrapper edcities-side-popup__close__icon\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 12 12\" fill=\"none\" aria-hidden=\"true\">\n    <path\n        d=\"M11.7704 1.33576L7.10713 5.99904L11.7704 10.6623C12.0765 10.9684 12.0765 11.4633 11.7704 11.7685C11.6178 11.9211 11.4173 11.9973 11.2168 11.9973C11.0164 11.9973 10.8168 11.9211 10.6633 11.7685L6 7.10521L1.33672 11.7685C1.18415 11.9211 0.983649 11.9973 0.783159 11.9973C0.58267 11.9973 0.38314 11.9211 0.229596 11.7685C-0.076532 11.4624 -0.076532 10.9675 0.229596 10.6623L4.89287 5.99904L0.229596 1.33576C-0.076532 1.02963 -0.076532 0.534743 0.229596 0.229596C0.535724 -0.076532 1.03062 -0.076532 1.33576 0.229596L5.99904 4.89287L10.6623 0.229596C10.9684 -0.076532 11.4633 -0.076532 11.7685 0.229596C12.0746 0.535724 12.0746 1.03062 11.7685 1.33576H11.7704Z\" \/>\n<\/svg><\/div><\/button><\/div><div class=\"edcities-side-popup__inner\"><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__content\"><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__header\"><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__preheading\">Eixos tem\u00e1ticos<\/div><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__heading\">Segundo eixo \u2013 Cidadania cr\u00edtica<\/div><\/div><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__text\"><p><b>O desenvolvimento de uma cidadania cr\u00edtica e livre para participar na constru\u00e7\u00e3o do futuro local. Forma\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do PENSAMENTO CR\u00cdTICO para adquirir ferramentas contra o sectarismo, os discursos populistas, as simplifica\u00e7\u00f5es e as manipula\u00e7\u00f5es informativas. <\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Observamos de forma surpreendente o crescimento de movimentos que questionam as evid\u00eancias cient\u00edficas. H\u00e1 cada vez mais seguidores de teorias exc\u00eantricas, \u00e0s vezes com atitudes perigosas, como o movimento antivacinas, ou \u00absurpreendentes e ing\u00e9nuas\u00bb, como os terraplanistas, por exemplo. \u00c0s vezes, parece que o Iluminismo nunca existiu, que voltamos aos tempos do obscurantismo.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Num artigo recente, a diretora do Centro de Cultura Contempor\u00e2nea de Barcelona, Judit Carreras, citava Kant e recordava as tr\u00eas perguntas: O que posso saber? O que devo fazer? O que posso esperar? E ela observava, trezentos anos depois, que conhecimento, a\u00e7\u00e3o e esperan\u00e7a s\u00e3o o legado iluminista sobre o qual pensar criticamente o presente, aprender com as feridas do passado e reinventar um mundo que deixou de acreditar no futuro. Ela continuava expondo que as bases desse futuro devem ser a criatividade, a imagina\u00e7\u00e3o, o refor\u00e7o das solidariedades pol\u00edticas e afetivas e o pensamento cr\u00edtico. Precisamos fazer isso porque nos encontramos num momento de extrema polariza\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica das nossas sociedades. Convic\u00e7\u00f5es, atitudes e convic\u00e7\u00f5es acr\u00edticas que fazem com que muitas pessoas se identifiquem de forma absoluta com um determinado grupo e n\u00e3o questionem nenhuma das suas decis\u00f5es ou a\u00e7\u00f5es. Grupos que t\u00eam cada vez mais relev\u00e2ncia nas nossas sociedades e que agem de forma cada vez mais sect\u00e1ria.       <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Outra quest\u00e3o que contribui para esta nova realidade \u00e9 a informa\u00e7\u00e3o publicada e divulgada atrav\u00e9s das redes sociais. Uma informa\u00e7\u00e3o que nos oprime, que n\u00e3o conseguimos digerir e que nos \u00e9 dirigida e carregada de simplifica\u00e7\u00f5es, manipula\u00e7\u00f5es e falsidades. Com meios de comunica\u00e7\u00e3o cada vez menos livres, que atuam mais como alavancas ao servi\u00e7o de interesses econ\u00f3micos e que apresentam alguns enviesamentos perigosos, como a invisibilidade de determinados coletivos e a omnipresen\u00e7a de outros.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aparentemente, tudo o que temos na Internet \u00e9 gratuito. Navegamos sem qualquer custo, mas pagamos o pre\u00e7o dos algoritmos que personalizam os est\u00edmulos comerciais que recebemos. E n\u00e3o apenas comerciais.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Devemos promover uma cidadania livre e respons\u00e1vel para sermos, n\u00e3o apenas consumidores ou clientes, mas cidad\u00e3os ativos que participam na constru\u00e7\u00e3o do presente e do futuro das nossas cidades.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"edcities-side-popup edcities-grid-gblock__popup\" data-trigger=\"terceiro-eixo-cidadania-criativa\"><div class=\"edcities-side-popup__box\"><div class=\"edcities-side-popup__top\"><button class=\"edcities-side-popup__close\" type=\"button\" aria-pressed=\"false\" aria-label=\"Close pop up\"><span class=\"edcities-side-popup__close__text\">Close<\/span><div class=\"svg-wrapper edcities-side-popup__close__icon\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 12 12\" fill=\"none\" aria-hidden=\"true\">\n    <path\n        d=\"M11.7704 1.33576L7.10713 5.99904L11.7704 10.6623C12.0765 10.9684 12.0765 11.4633 11.7704 11.7685C11.6178 11.9211 11.4173 11.9973 11.2168 11.9973C11.0164 11.9973 10.8168 11.9211 10.6633 11.7685L6 7.10521L1.33672 11.7685C1.18415 11.9211 0.983649 11.9973 0.783159 11.9973C0.58267 11.9973 0.38314 11.9211 0.229596 11.7685C-0.076532 11.4624 -0.076532 10.9675 0.229596 10.6623L4.89287 5.99904L0.229596 1.33576C-0.076532 1.02963 -0.076532 0.534743 0.229596 0.229596C0.535724 -0.076532 1.03062 -0.076532 1.33576 0.229596L5.99904 4.89287L10.6623 0.229596C10.9684 -0.076532 11.4633 -0.076532 11.7685 0.229596C12.0746 0.535724 12.0746 1.03062 11.7685 1.33576H11.7704Z\" \/>\n<\/svg><\/div><\/button><\/div><div class=\"edcities-side-popup__inner\"><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__content\"><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__header\"><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__preheading\">Eixos tem\u00e1ticos<\/div><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__heading\">Terceiro eixo \u2013 Cidadania Criativa<\/div><\/div><div class=\"edcities-grid-gblock__popup__text\"><p><b>O desenvolvimento de uma cidadania criativa que promova novas sensibilidades, estrat\u00e9gias e ferramentas para enfrentar os desafios da sua sociedade.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A educa\u00e7\u00e3o para a criatividade sempre foi bastante desvalorizada pelos sistemas educativos e pela sociedade em geral. Sempre existiu um sentido utilitarista mal compreendido do facto educativo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9m tem existido uma confus\u00e3o conceptual dos termos inova\u00e7\u00e3o e criatividade. E simplificou-se a ideia de que a criatividade \u00e9 \u00abcoisa de artistas\u00bb, como se essa capacidade n\u00e3o fosse pr\u00f3pria dos seres humanos. Educar \u00e9 precisamente gerar capacidades, uma delas a criatividade.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ang\u00e9lica S\u00e1tiro, pedagoga e especialista em cidadania criativa, considera que criar \u00e9 gerar ideias novas e melhores. Ideias que podem ser aplicadas em diversos campos atrav\u00e9s de diferentes linguagens. E essas ideias com valor s\u00e3o as que transformam e promovem mudan\u00e7as. A capacidade de criar e inovar \u00e9 necess\u00e1ria para enfrentar os desafios futuros das nossas cidades, cada vez mais complexos.   <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entendemos que, para gerar capital social, \u00e9 imprescind\u00edvel desenvolver a capacidade criativa dos cidad\u00e3os. Por isso, \u00e9 absolutamente imprescind\u00edvel atender \u00e0s suas necessidades culturais e educativas e promover programas para o seu desenvolvimento. Um bom tecido social e criativo \u00e9 uma boa base para dar respostas aos desafios atuais.  <\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"featured_media":82603,"template":"","class_list":["post-29785","edc_congress","type-edc_congress","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":{"edcities_scope":["global","network","city"],"edcities_related_city":[18042],"edcities_related_network":[19576],"edcities_related_minisite":false},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Granollers 2026 - Edcities<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edcities.whads.com\/pt-pt\/congressos\/granollers-2026\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Granollers 2026 - Edcities\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Granollers organizou o XVIII Congresso Internacional de Cidades Educativas em maio de 2026. 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