{"id":20811,"date":"2026-03-21T20:00:22","date_gmt":"2026-03-21T19:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/journee-internationale\/journee-internationale-2019\/"},"modified":"2026-04-22T12:30:19","modified_gmt":"2026-04-22T10:30:19","slug":"journee-internationale-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/fr\/journee-internationale\/journee-internationale-2019\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e internationale 2019"},"content":{"rendered":"

Journ\u00e9e internationale<\/h1>

\u00c9dition 2019: \u00c9couter la ville pour la transformer<\/h2><\/div>

30 novembre 2019<\/p>\n<\/div><\/div>

\"Journ\u00e9e<\/div><\/div>
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Message et engagement<\/h2><\/div>

Salutation institutionnelle Maria Tru\u00f1\u00f3<\/h3>

Pr\u00e9sidente D\u00e9l\u00e9gu\u00e9e de l\u2019Association internationale des Villes \u00e9ducatrices<\/p><\/div>

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\u00c0 l\u2019occasion de la c\u00e9l\u00e9bration de la Journ\u00e9e Internationale de la Ville \u00c9ducatrice, en tant que Commissaire \u00e0 l\u2019\u00c9ducation de la Mairie de Barcelone, je r\u00e9it\u00e8re notre ferme engagement municipal \u00e0 suivre les principes de la Charte des Villes \u00c9ducatrices.<\/p>\n

Cela fait 29 ans que Barcelone a encourag\u00e9 et relev\u00e9 le d\u00e9fi de placer l\u2019\u00e9ducation au centre de ses politiques publiques et de valoriser l\u2019\u00e9ducation au sens large du terme, en tant que moteur de la transformation sociale qui concerne une grande diversit\u00e9 d\u2019acteurs, de moments et d\u2019espaces de la ville.<\/p>\n

Avec cette c\u00e9l\u00e9bration, nous voulons nous joindre aux 490 villes du monde qui ont exprim\u00e9 leur engagement en tant que Villes \u00c9ducatrices, afin de donner une visibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et de la placer comme un levier de changement, g\u00e9n\u00e9rant ainsi le bien-\u00eatre et la coh\u00e9sion sociale dans la ville mais \u00e9galement au-del\u00e0, puisque les d\u00e9fis auxquels nous sommes confront\u00e9s sont mondiaux.<\/p>\n

La devise de cette ann\u00e9e : \u00c9couter la Ville pour la transformer, nous rappelle la responsabilit\u00e9 imp\u00e9rative de continuer \u00e0 promouvoir des politiques publiques qui placent les gens au centre, en tant que protagonistes actifs du changement, et qui cr\u00e9ent des \u00e9cosyst\u00e8mes \u00e9ducatifs g\u00e9n\u00e9rant des synergies, avec l\u2019objectif partag\u00e9 de travailler ensemble pour ce bien commun qu\u2019est l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Aujourd\u2019hui, depuis Barcelone, nous sommes toujours fermement r\u00e9solus \u00e0 cr\u00e9er une Ville \u00c9ducatrice \u00e9quitable, inclusive et g\u00e9n\u00e9ratrice d\u2019opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage plus nombreuses et meilleures tout au long de la vie. Pour consolider ce paradigme et le concr\u00e9tiser dans les quartiers \u00e9ducateurs, nous avons le d\u00e9fi de continuer \u00e0 articuler et \u00e0 renforcer le r\u00e9seau de divers environnements et p\u00e9riodes d\u2019apprentissage, au-del\u00e0 des p\u00e9riodes scolaires, pour que ces opportunit\u00e9s \u00e9ducatives soient enrichissantes et \u00e0 la port\u00e9e de tous, au lieu d\u2019\u00eatre le th\u00e9\u00e2tre o\u00f9 les in\u00e9galit\u00e9s sont aggrav\u00e9es. Pour cette raison, il est n\u00e9cessaire de consolider et d\u2019\u00e9tendre les exp\u00e9riences enrichissantes rassemblant les \u00e9quipements, les services, les projets, les entit\u00e9s et les gens dans les quartiers en tant qu\u2019\u00e9cosyst\u00e8mes \u00e9ducatifs, en particulier pendant le temps libre. Nous misons sur un projet \u00e9ducatif de ville qui nous aidera \u00e0 progresser dans cette autonomisation de tous les citoyens, avec des liens et des capacit\u00e9s pour continuer \u00e0 apprendre, pour faire, pour \u00eatre, pour vivre ensemble et pour pouvoir mieux affronter, et avec plus de cr\u00e9ativit\u00e9, les d\u00e9fis de la vie personnelle, sociale et communautaire. <\/p>\n

Therefore, it\u2019s necessary to develop and share valuable experiences that bring together facilities, services, projects, associations and citizens in neighbourhoods as educational ecosystems, especially in leisure time. We are committed to an educating city project that helps us to make headway with this empowerment of all citizens, with links and opportunities to keep on learning, to do, to be, to live together and to better take on, and with more creativity, the challenges of personal, social and community life. <\/p>\n

Cette ann\u00e9e \u00e0 Barcelone, nous mettons en avant le slogan \u00c9couter la ville pour la transformer, de la Culture, l\u2019\u00c9ducation et la Communaut\u00e9, parce que notre objectif est de travailler r\u00e9solument afin de briser la fracture existante entre le syst\u00e8me culturel et le syst\u00e8me \u00e9ducatif. Tout le pouvoir d\u2019\u00e9galisation et de construction du sens individuel et collectif qu\u2019a eu le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation au XXe si\u00e8cle est aujourd\u2019hui, en partie, dilu\u00e9 par les incertitudes g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par le moment de changement d\u2019\u00e9poque que nous vivons. Incertitudes qui affectent de nombreux aspects de la vie et des relations sociales. Incertitudes \u00e9galement sur la durabilit\u00e9 de la vie et les futurs possibles. <\/p>\n

Maintenant, plus que jamais, nous avons besoin d\u2019int\u00e9grer la vision transversale de la Ville \u00c9ducatrice pour ajouter au bagage \u00e9ducatif, plus scolaire, une s\u00e9rie de ressources plus ax\u00e9es sur la cr\u00e9ativit\u00e9, l\u2019innovation ou l\u2019exp\u00e9rimentation, qui sont plus sp\u00e9cifiques aux activit\u00e9s culturelles. Plus que jamais, nous devons int\u00e9grer l\u2019\u00e9coute quotidienne pour nous reconna\u00eetre et nous transformer, personnellement, collectivement et en tant que ville.<\/p>\n

\"Maria<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Salutation institutionnelle Marina Canals Ramoneda<\/h3>

Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9rale de l\u2019AIVE<\/p><\/div>

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Les villes sont confront\u00e9es \u00e0 des probl\u00e8mes complexes qui n\u00e9cessitent des solutions cr\u00e9atives et innovantes. Nous pensons souvent que celles-ci ne peuvent provenir que de personnes expertes, qui ont parfois peu de contact avec la r\u00e9alit\u00e9 locale, mais l\u2019exp\u00e9rience d\u00e9montre que c\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 la connaissance et \u00e0 l\u2019intelligence collectives des citoyens et des diff\u00e9rents acteurs locaux qu\u2019il est possible de trouver les meilleures r\u00e9ponses. <\/p>\n

Avons-nous des espaces d\u2019\u00e9coute, de r\u00e9flexion et de d\u00e9bat sur les questions qui motivent et pr\u00e9occupent les citoyens dans nos villes ? Ces espaces tiennent-ils compte de la diversit\u00e9 des voix qui composent nos villes ? Int\u00e9grons-nous les connaissances, les comp\u00e9tences, les efforts, la cr\u00e9ativit\u00e9 et les sensibilit\u00e9s des diff\u00e9rents acteurs et collectifs locaux dans la recherche de solutions aux probl\u00e8mes publics ? <\/p>\n

Pourquoi craignons-nous d\u2019ouvrir des canaux de construction partag\u00e9e ? Pourquoi percevons-nous les \u00abautres\u00bb comme des rivaux, diff\u00e9rents ou intrus, alors que nous savons qu\u2019ils pourraient \u00eatre des alli\u00e9s potentiels et que leur int\u00e9gration dans le projet peut conduire \u00e0 des r\u00e9ponses plus efficaces et plus l\u00e9gitimes ? <\/p>\n

La Charte des Villes \u00c9ducatrices, tant dans son pr\u00e9ambule que dans divers principes (6, 9, 12, 15 et 18), fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la participation citoyenne comme \u00e9tant un moyen id\u00e9al pour construire ce mod\u00e8le de ville. Les municipalit\u00e9s sont invit\u00e9es \u00e0 \u00e9tablir des voies de communication permanentes ouvertes permettant la formulation de propositions concr\u00e8tes et de politique g\u00e9n\u00e9rale. Il s\u2019agit de cr\u00e9er des espaces o\u00f9 l\u2019on peut se rencontrer et se d\u00e9couvrir, discuter, \u00e9changer des points de vue, d\u00e9battre, partager des pr\u00e9occupations et s\u2019entendre sur des propositions. <\/p>\n

C\u2019est pourquoi la devise choisie pour cette \u00e9dition de la Journ\u00e9e Internationale de la Ville \u00c9ducatrice est \u00ab\u00c9couter la Ville pour la Transformer\u00ab.<\/p>\n

Depuis l\u2019Association Internationale des Villes \u00c9ducatrices, nous sommes convaincus que la participation des citoyens nous permet de faire face de mani\u00e8re cr\u00e9ative et efficace aux probl\u00e8mes urbains, d\u2019enrichir les projets et de rapprocher les gouvernements locaux des citoyens. Partager des projets, \u00e9tablir des liens avec d\u2019autres agents peut nous aider \u00e0 d\u00e9bloquer des initiatives, \u00e0 surmonter des obstacles, \u00e0 venir \u00e0 bout des r\u00e9sistances et \u00e0 balayer des pr\u00e9jug\u00e9s. Cela favorise \u00e9galement une meilleure connaissance de l\u2019administration publique de la part des citoyens et contribue \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer enthousiasme et engagement. <\/p>\n

La gouvernance ne s\u2019apprend pas dans les manuels, elle exige courage et confiance mutuelle. Elle doit \u00eatre v\u00e9cue et \u00e9prouv\u00e9e \u00e0 travers la rencontre et l\u2019\u00e9coute active. <\/p>\n

Nous les gouvernements locaux en tant qu\u2019administrations de proximit\u00e9, en plus de veiller \u00e0 ce que les citoyens et citoyennes prennent part aux d\u00e9cisions publiques qui les concernent, nous devrions nous efforcer pour qu\u2019ils se sentent partie prenante de la solution. Pour ce faire, nous devons gagner en cr\u00e9dibilit\u00e9, c\u2019est-\u00e0-dire que cette invitation \u00e0 participer n\u2019est ni une fin en soi ni un moyen de l\u00e9gitimer une action d\u00e9cid\u00e9e d\u2019avance, mais repose sur le droit des citoyens, d\u00e8s l\u2019enfance, d\u2019\u00eatre inform\u00e9s, consult\u00e9s et de prendre part aux questions qui les concernent. <\/p>\n

Nous invitons les Villes \u00c9ducatrices \u00e0 mobiliser les capacit\u00e9s existantes dans leurs municipalit\u00e9s et \u00e0 initier des processus de collaboration, de cocr\u00e9ation et de coparticipation, dans lesquels la diversit\u00e9 des collectifs qui composent la ville est pr\u00e9sente, convaincus que ce feedback sera pr\u00e9cieux pour g\u00e9n\u00e9rer de la confiance et des liens d\u2019appartenance, et pour coconstruire des villes plus inclusives, participatives et \u00e9ducatrices. <\/p>\n

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D\u00e9claration<\/h3><\/div>
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Vid\u00e9os<\/div>

Vid\u00e9os des villes membres<\/h2><\/div>
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Oerias<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Sant Boi de Llobregat<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Val\u00e8ncia<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Palafrugell<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Viladecans<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Montserrat<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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M\u00e1laga<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Tomelloso<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Manzanares<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Rosario<\/h3><\/div><\/article><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n\n
Ressources<\/div>

Outils, documentation et publications<\/h2><\/div>

Jeux<\/span>
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Jeu DIN-A3<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Jeu DIN-A4<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Version \u00e0 colorier du jeu (DIN-A4)<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>R\u00e8gles du jeu (\u00e0 imprimer en DIN-A3)<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Origami de la journ\u00e9e internationale de la ville \u00e9ducatrice<\/span>PDF<\/span><\/span>
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Chansons<\/span>
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Chanson de la ville \u00e9ducatrice<\/span><\/span>
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\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Partition (en italien)<\/span>PDF<\/span><\/span>
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