{"id":20721,"date":"2026-03-21T18:01:16","date_gmt":"2026-03-21T17:01:16","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/journee-internationale\/journee-internationale-2022\/"},"modified":"2026-04-22T10:44:16","modified_gmt":"2026-04-22T08:44:16","slug":"journee-internationale-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/fr\/journee-internationale\/journee-internationale-2022\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e internationale 2022"},"content":{"rendered":"

Journ\u00e9e internationale<\/h1>

\u00c9dition 2022: Les Villes \u00c9ducatrices sont des espaces de paix et d\u2019opportunit\u00e9s<\/h2><\/div>

30 novembre 2022<\/p>\n<\/div>

T\u00e9l\u00e9charger le guide<\/a><\/div><\/div>
\"Journ\u00e9e<\/div><\/div>
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Message et engagement<\/h2><\/div>

Institutional Greeting<\/h3><\/div>
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Comme l\u2019a dit Gandhi, \u00abil n\u2019y a pas de chemin vers la Paix, la Paix est le chemin\u00bb et l\u2019\u00c9ducation joue ici un r\u00f4le cl\u00e9 : ce sont les pav\u00e9s qui construisent et facilitent le trajet. Les Villes \u00c9ducatrices reconnaissent non seulement l\u2019importance primordiale de l\u2019\u00e9ducation dans la construction d\u2019espaces de changement, mais nous savons aussi que ce chemin ne peut \u00eatre parcouru seul : des alliances de grande envergure entre tous les secteurs sociaux sont n\u00e9cessaires. Un grand effort collectif est requis pour cr\u00e9er des opportunit\u00e9s de croissance ax\u00e9es sur le bien-\u00eatre de leurs citoyens et citoyennes, o\u00f9 les droits sont garantis et les opportunit\u00e9s cr\u00e9\u00e9es pour tous afin d\u2019\u00e9liminer les in\u00e9galit\u00e9s, qui font partie des probl\u00e8mes qui menacent la paix et le d\u00e9veloppement libre et digne de toutes les personnes. <\/p>\n

Nous avons besoin de points d\u2019ancrage pour nous arrimer, mais aussi d\u2019avoir des rep\u00e8res \u00e0 l\u2019horizon, savoir o\u00f9 nous devons aller, notamment dans les moments historiques d\u2019instabilit\u00e9 et d\u2019incertitude comme celui d\u2019aujourd\u2019hui. Toutefois, les incertitudes ne sont pas toujours n\u00e9gatives. Le doute est la pierre angulaire de l\u2019apprentissage, c\u2019est la ligne de d\u00e9part : nous avons besoin de plus d\u2019esprit critique, de curiosit\u00e9 et d\u2019imagination pour restaurer le pouvoir de l\u2019\u00e9ducation en tant qu\u2019outil qui nous permet de transmettre des valeurs essentielles et de construire des villes de paix, de respect, de justice et de dialogue. Nous avons d\u00fb apprendre que les Droits Humains ne sont pas n\u00e9gociables et le droit international nous rappelle que les gouvernements ne les accordent pas, mais ont l\u2019obligation de les prot\u00e9ger, de les d\u00e9velopper et d\u2019en surveiller l\u2019application. Ainsi, le droit fondamental \u00e0 l\u2019\u00e9ducation implique \u00e9galement l\u2019obligation d\u2019\u00eatre \u00e9ducatifs. Il s\u2019agit probablement de l\u2019un des jalons historiques les plus importants, qui exige un travail constant et collectif que nous, les Villes \u00c9ducatrices, connaissons depuis longtemps et que nous avons tiss\u00e9, petit \u00e0 petit, en un r\u00e9seau mondial de plus en plus vaste et solide. <\/p>\n

Il est tr\u00e8s clair pour nous que le premier organe institutionnel de contact avec les citoyens est le gouvernement local. Les grands d\u00e9fis mondiaux commencent ici et nous ne pouvons pas \u00eatre en retard : nous devons faire germer la graine \u00e0 sa base et comprendre, aujourd\u2019hui plus que jamais, que l\u2019\u00e9ducation n\u2019existe pas seulement comme une r\u00e9alit\u00e9 d\u2019\u00e9tude technique ou m\u00e9thodologique, mais aussi comme un concept de port\u00e9e mondiale qui aborde d\u2019autres questions li\u00e9es \u00e0 l\u2019histoire, l\u2019inclusion, la lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s, l\u2019accessibilit\u00e9, la coexistence pacifique, la diversit\u00e9 ou la coh\u00e9sion sociale, parmi tant d\u2019autres. <\/p>\n

Avec tous ces pr\u00e9c\u00e9dents, et dans le climat mondial actuel, il pourrait sembler na\u00eff de parler de l\u2019importance de la paix face \u00e0 la violence, de l\u2019\u00e9ducation face \u00e0 l\u2019exclusion, ou des soins face \u00e0 l\u2019individualisme, mais non seulement ce n\u2019est pas utopique, mais c\u2019est aussi s\u00fbrement indispensable. La paix et l\u2019\u00e9ducation partagent \u00e0 bien des \u00e9gards le m\u00eame champ s\u00e9mantique : cultiver la paix requiert respect, observation, apprentissage et imagination, tout comme l\u2019\u00e9ducation. Ce sont des outils uniques de changement que nous avons \u00e0 notre disposition. Le 30 novembre, nous c\u00e9l\u00e9brons la Journ\u00e9e Internationale de la Ville \u00c9ducatrice et nous, les Villes \u00c9ducatrices, nous engageons \u00e0 rechercher, \u00e0 les imaginer et \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer des opportunit\u00e9s et des espaces pour grandir. <\/p>\n

Pau Gonz\u00e0lez Val<\/p>\n

\"Pau<\/div>\n

Adjoint au Maire charg\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation de la Mairie de Barcelone
\nPr\u00e9sident d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de l\u2019AIVE<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Devise<\/h3>

\u00ab\u00a0Les Villes \u00c9ducatrices sont des espaces de paix et d\u2019opportunit\u00e9s\u00a0\u00bb<\/p><\/div>

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Les efforts d\u00e9ploy\u00e9s par les gouvernements locaux du r\u00e9seau pour cr\u00e9er des villes o\u00f9 l\u2019on respire la s\u00e9curit\u00e9 et le bien-\u00eatre, o\u00f9 les droits sont garantis et o\u00f9 des opportunit\u00e9s sont cr\u00e9\u00e9es pour tous et toutes sont multiples et notoires. Les politiques publiques visant \u00e0 renforcer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, \u00e0 la sant\u00e9, au travail, \u00e0 la culture, \u00e0 la pratique du sport, aux loisirs et \u00e0 la participation en sont la preuve, tout comme la conception d\u2019environnements urbains s\u00fbrs qui favorisent les rencontres, la coexistence harmonieuse et les processus d\u2019inclusion et de coh\u00e9sion sociale. <\/p>\n

Cependant, nos communes sont \u00e9galement le th\u00e9\u00e2tre de tensions sociales o\u00f9 se manifestent diff\u00e9rents types de violence qui nuisent \u00e0 la coexistence, \u00e0 la tranquillit\u00e9 et \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 dans nos rues. Les in\u00e9galit\u00e9s socio\u00e9conomiques et culturelles figurent parmi les principales causes de cette violence, qui porte atteinte \u00e0 la libert\u00e9 et au bien-\u00eatre des personnes. Certaines de ses manifestations sont plus visibles que d\u2019autres, mais toutes doivent \u00eatre identifi\u00e9es et des moyens doivent \u00eatre mis en place pour les pr\u00e9venir et les combattre. La lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s est un moyen d\u2019agir sur ce point. <\/p>\n

D\u2019autre part, l\u2019\u00e9ducation est un outil tr\u00e8s important qui nous permet de transmettre des valeurs essentielles, comme le sont l\u2019importance du respect, de la justice sociale et du dialogue, pour construire des espaces et des villes de paix. <\/p>\n

C\u2019est pourquoi la mise en oeuvre de politiques publiques, de programmes et d\u2019initiatives citoyennes contribuant \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, transmettant des attitudes et des valeurs propices \u00e0 une coexistence harmonieuse, suscitant l\u2019esprit critique et garantissant le bien-\u00eatre et le d\u00e9veloppement de toutes les personnes est un engagement \u00e0 transformer les cultures de violence en cultures de paix, que toutes les Villes \u00c9ducatrices partagent.<\/p>\n

Par cons\u00e9quent, le slogan choisi pour la Journ\u00e9e Internationale de la Ville \u00c9ducatrice en 2022, \u00e0 travers un processus de consultation avec tous les membres, est : \u201cLa Ville \u00c9ducatrice, ville de paix et d\u2019opportunit\u00e9s<\/strong><\/em>\u201d. Avec cette c\u00e9l\u00e9bration, nous cherchons \u00e0 mobiliser tous les agents sociaux de vos municipalit\u00e9s afin qu\u2019ils unissent leurs efforts pour promouvoir la paix, la coexistence, la solidarit\u00e9 et l\u2019inclusion. De m\u00eame, il se veut une c\u00e9l\u00e9bration dynamique et participative qui favorise le dialogue et sert \u00e0 faire conna\u00eetre toutes les opportunit\u00e9s que la ville offre et contribuer \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration des nouvelles synergies. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Lancement<\/h3><\/div>
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Vid\u00e9os<\/div>

Vid\u00e9os des villes membres<\/h2><\/div>
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Almada<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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San Roque<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Maia<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Dos Hermanas<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Logro\u00f1o<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Latters<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Zaragoza<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Camargo<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Gandia<\/h3><\/div><\/article><\/div>
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Erandio II<\/h3><\/div><\/article><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n\n
Ressources<\/div>

Outils, documentation et publications<\/h2><\/div>

Supports graphiques<\/span>
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Affiche avec date<\/span><\/span>
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\n \n<\/svg><\/div><\/a>Photo jpg Facebook | Instagram<\/span><\/span>
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Jeux<\/span>
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Jeu DIN-A3<\/span>PDF<\/span><\/span>
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\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Version \u00e0 colorier du jeu (DIN-A4)<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>R\u00e8gles du jeu (\u00e0 imprimer en DIN-A3)<\/span>PDF<\/span><\/span>
\n \n \n<\/svg><\/div><\/a>Origami de la journ\u00e9e internationale de la ville \u00e9ducatrice<\/span>PDF<\/span><\/span>
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Chansons<\/span>
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Chanson de la ville \u00e9ducatrice<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>Music video – C\u00f3rdoba city version (music adaptation by \u00c1lvaro Llanos)<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>Circon(da)ti di Bellezza<\/span><\/span>
\n \n<\/svg><\/div><\/a>Partition (en italien)<\/span>PDF<\/span><\/span>
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