{"id":14559,"date":"2024-05-29T10:19:51","date_gmt":"2024-05-29T08:19:51","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/news\/declaration-du-xviie-congres-international-des-villes-educatrices\/"},"modified":"2026-05-03T08:20:16","modified_gmt":"2026-05-03T06:20:16","slug":"declaration-du-xviie-congres-international-des-villes-educatrices","status":"publish","type":"edc_news","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/fr\/nouvelles\/declaration-du-xviie-congres-international-des-villes-educatrices\/","title":{"rendered":"D\u00e9claration du XVIIe Congr\u00e8s International  des Villes \u00c9ducatrices"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre le 21 et le 24 mai 2024 s\u2019est tenu dans la ville de Curitiba le <strong>XVIIe Congr\u00e8s<\/strong> International de l\u2019Association Internationale des Villes \u00c9ducatrices (AIVE), r\u00e9unissant des repr\u00e9sentants de 136 villes de 12 pays, de 4 continents. Le th\u00e8me central de la r\u00e9flexion et du d\u00e9bat \u00e9tait : <strong>\u00ab Durabilit\u00e9, Innovation et Inclusion dans la Ville \u00c9ducatrice : transformer le pr\u00e9sent \u00bb.<\/strong> Ce th\u00e8me a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 travers des conf\u00e9rences, des ateliers, des espaces de dialogue, des posters et des visites d\u2019\u00e9tude.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0<\/p><blockquote class=\"is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Le th\u00e8me a \u00e9t\u00e9 divis\u00e9 en trois axes th\u00e9matiques :<\/p><\/blockquote><p class=\"wp-block-paragraph\"><u>Durabilit\u00e9 sociale : inclusion et pluralisme culturel<\/u><\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">La perspective de durabilit\u00e9 est bas\u00e9e sur l\u2019interd\u00e9pendance entre l\u2019environnement naturel, socio-\u00e9conomique et culturel. Le respect et la protection de la nature font partie de la n\u00e9cessit\u00e9 de garantir le droit \u00e0 une vie digne et de qualit\u00e9 pour tous les citoyens, fond\u00e9e sur l\u2019\u00e9quit\u00e9, la coexistence et le bien-vivre. Ces concepts englobent l\u2019inclusion et la non-discrimination, le respect de la pluralit\u00e9 et de la diversit\u00e9 culturelle et individuelle, la justice sociale, les droits de l\u2019homme, l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes, une culture de la paix et de la non-violence, dans la perspective d\u2019une citoyennet\u00e9 active et coresponsable.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\"><u>Durabilit\u00e9 environnementale et \u00e9conomique : innovation et transformation des territoires<\/u><\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019innovation sociale ouvre de nouvelles perspectives \u00e9conomiques et environnementales, valorisant les logiques d\u2019apprentissage en ville et conduisant la transformation des territoires. Ces diff\u00e9rentes transformations \u2013 \u00e9cologiques, sociales, institutionnelles et territoriales \u2013 peuvent contribuer \u00e0 favoriser des changements de modes de vie ; dans le m\u00eame temps, il est n\u00e9cessaire de revoir les mod\u00e8les de production et de consommation afin d\u2019aller vers des mod\u00e8les circulaires, solidaires et inclusifs, en symbiose avec la nature, en la prot\u00e9geant et en la r\u00e9g\u00e9n\u00e9rant.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\"><u>\u00c9ducation \u00e0 la durabilit\u00e9<\/u><\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9, dans ses modalit\u00e9s formelles, non formelles et informelles, est le but et le moteur de la durabilit\u00e9. Une Ville \u00c9ducatrice se pr\u00e9occupe des questions actuelles li\u00e9es \u00e0 la durabilit\u00e9, \u00e0 la r\u00e9silience des communaut\u00e9s face au changement climatique, \u00e0 l\u2019innovation et \u00e0 l\u2019inclusion, et cherche \u00e0 encourager, d\u00e9velopper et diffuser des initiatives qui offrent des opportunit\u00e9s. \u00c0 cette fin, la construction de la connaissance et la prise de conscience et la formation d\u2019une citoyennet\u00e9 active et coresponsable seront promues, ce qui contribuera \u00e0 transformer les relations entre les personnes, et entre les personnes et la nature, sur la base de la construction d\u2019un nouveau paradigme social qui place la vie au centre.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0<\/p><blockquote class=\"is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><strong><u>Les Villes \u00c9ducatrices affirment que :<\/u><\/strong><\/p><\/blockquote><p class=\"wp-block-paragraph\">Les villes sont des points de convergence de processus complexes, dynamiques et parfois contradictoires. Compte tenu des diff\u00e9rents d\u00e9s\u00e9quilibres et crises socio-environnementales v\u00e9cus au quotidien, l\u2019un des grands d\u00e9fis contemporains est d\u2019\u00e9tablir une harmonie positive entre les actions humaines et l\u2019utilisation consciente et responsable des ressources naturelles.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">Les conditions actuelles de production et de reproduction de la vie ont exig\u00e9 que le d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social des villes repose sur : (1) des initiatives durables, bas\u00e9es sur le respect et la protection de l\u2019environnement et de ses diff\u00e9rents \u00e9cosyst\u00e8mes, qui favorisent l\u2019adoption de modes de vie plus sains ; (2) des initiatives innovantes qui permettent de trouver des solutions cr\u00e9atives aux probl\u00e8mes contemporains, qui apportent de nouvelles valeurs et logiques sociales et contribuent au d\u00e9veloppement des personnes ; (3) des initiatives inclusives, dans la perspective de l\u2019\u00e9quit\u00e9 comme principe directeur pour la promotion de soci\u00e9t\u00e9s plus justes et plus solidaires.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">Le XVIIe Congr\u00e8s International des Villes \u00c9ducatrices s\u2019est concentr\u00e9 sur les capacit\u00e9s \u00e9ducatives et transformatrices des personnes et des villes. Les contenus ont favoris\u00e9 les r\u00e9flexions et l\u2019\u00e9change d\u2019exp\u00e9riences qui inspirent la transformation du pr\u00e9sent et envisagent \u00e9galement un avenir plus prosp\u00e8re et durable.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0<\/p><blockquote class=\"is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><strong><u>Les Villes \u00c9ducatrices s\u2019engagent \u00e0 :<\/u><\/strong><\/p><\/blockquote><p class=\"wp-block-paragraph\">1 \u2013 Encourager le principe d\u2019\u00e9quit\u00e9, en recherchant l\u2019autonomie et le d\u00e9veloppement personnel, social et professionnel des personnes pr\u00e9sentant une diversit\u00e9 fonctionnelle et\/ou en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9, en favorisant leur inclusion en tant que citoyens actifs. Ainsi, en vue de leur plein d\u00e9veloppement et de leur qualit\u00e9 de vie dans la ville, les aspects sociaux, \u00e9ducatifs et individuels seront pris en compte, une \u00e9ducation de qualit\u00e9, accessible et durable sera encourag\u00e9e, les relations interpersonnelles et les r\u00e9seaux communautaires seront renforc\u00e9s, et l\u2019engagement intersectoriel sera recherch\u00e9 pour assurer l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">2 \u2013 Encourager la participation civique et autonome des enfants dans une ville qui les accueille et les respecte, en promouvant des espaces de dialogue dans lesquels la priorit\u00e9 est donn\u00e9e \u00e0 l\u2019enfance dans les diff\u00e9rents domaines municipaux de l\u2019agenda public. \u00c0 cette fin, leur participation active \u00e0 la vie de la communaut\u00e9 sera encourag\u00e9e par la mise en \u0153uvre de politiques publiques.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">3 \u2013 Promouvoir des actions dans diff\u00e9rents espaces de la ville dans lesquels s\u2019articulent la pluralit\u00e9 culturelle, le dialogue interg\u00e9n\u00e9rationnel et le respect de la diversit\u00e9, en favorisant des espaces de rencontre et d\u2019exp\u00e9riences diff\u00e9rentes, car la dimension humaine est le point de d\u00e9part de la construction d\u2019un sentiment d\u2019appartenance et de valeurs humaines, l\u2019\u00e9ducation \u00e9tant l\u2019un des principaux outils sur le chemin de la paix.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">4 \u2013 Mettre en \u0153uvre des actions qui favorisent la participation des communaut\u00e9s locales sur leur territoire et ont un impact sur celui-ci. Cela implique la recherche, de la part des gouvernements locaux, de solutions possibles aux probl\u00e8mes environnementaux, de mani\u00e8re extensive et dans une perspective sociale et \u00e9conomique, en tenant compte de la complexit\u00e9 des causes qui les g\u00e9n\u00e8rent et \u00e0 travers des actions qui impliquent la communaut\u00e9 et d\u00e9mocratisent l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information, aux connaissances et aux technologies.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">5 &#8211; Encourager la mise en \u0153uvre de politiques publiques intersectorielles qui favorisent les changements dans les administrations locales et dans les habitudes des citoyens. Tout cela dans le but d\u2019adopter des modes de vie durables, tels que l\u2019encouragement de l\u2019utilisation du v\u00e9lo, l\u2019am\u00e9lioration des transports publics, l\u2019augmentation des \u00e9nergies renouvelables et de l\u2019efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique, la r\u00e9duction de la production de d\u00e9chets et l\u2019encouragement de leur recyclage, l\u2019augmentation de la verdure urbaine et l\u2019entretien des cours d\u2019eau,\u00a0 entre autres initiatives, qui visent \u00e0 contribuer \u00e0 minimiser l\u2019impact du changement climatique.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">6 &#8211; Stimuler les actions qui contribuent \u00e0 l\u2019\u00e9conomie sociale, solidaire, circulaire et g\u00e9n\u00e9ratrice de revenus, par la mise en \u0153uvre de politiques publiques de promotion, de cr\u00e9ation et d\u2019entretien de jardins communautaires, de fermes scolaires et de pratiques telles que la r\u00e9duction du gaspillage alimentaire ou l\u2019\u00e9change de mat\u00e9riaux recyclables contre des produits fabriqu\u00e9s localement, en vue d\u2019adopter des habitudes alimentaires durables,\u00a0 le commerce local et la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire et nutritionnelle.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">7 &#8211; D\u00e9velopper des projets d\u2019innovation technologique qui encouragent la recherche, la production et l\u2019utilisation de sources d\u2019\u00e9nergie renouvelables, telles que la construction de panneaux photovolta\u00efques et d\u2019autres sources d\u2019\u00e9nergie renouvelables, afin de g\u00e9n\u00e9rer de l\u2019autonomie dans le r\u00e9seau \u00e9nerg\u00e9tique local, d\u2019assurer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9nergie propre pour tous, en particulier les femmes (qui souffrent de p\u00e9nurie car elles sont responsables de la plupart des t\u00e2ches de soins) et de contribuer \u00e0 la transition \u00e9nerg\u00e9tique pour la d\u00e9carbonation et la r\u00e9duction des impacts environnementaux.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">8 &#8211; Cr\u00e9er et agrandir des espaces urbains durables, gr\u00e2ce \u00e0 des infrastructures vertes et \u00e0 l\u2019entretien et \u00e0 la revitalisation des lieux publics ext\u00e9rieurs, tels que les jardins, les places, les parcs, visant le r\u00e9ensauvagement de la ville, la r\u00e9organisation des relations \u00e9cologiques et la r\u00e9g\u00e9n\u00e9ration des \u00e9cosyst\u00e8mes, reconnaissant que les solutions fond\u00e9es sur la nature sont des strat\u00e9gies cl\u00e9s pour lutter contre les changements climatiques et d\u2019autres probl\u00e8mes environnementaux.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">9 &#8211; Mettre en place des Comit\u00e9s Intersectoriels d\u2019\u00c9ducation \u00e0 l\u2019Environnement, form\u00e9s par des institutions publiques et la soci\u00e9t\u00e9 civile organis\u00e9e, et soutenir le d\u00e9veloppement de programmes d\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement pour renforcer les politiques publiques d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la durabilit\u00e9, qui comprennent, en particulier, une formation accrue \u00e0 l\u2019adaptation au changement climatique et, ainsi, r\u00e9duire les pertes et dommages caus\u00e9s par ce ph\u00e9nom\u00e8ne dans les communaut\u00e9s.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">10 &#8211; Promouvoir le d\u00e9veloppement d\u2019actions en faveur de l\u2019\u00c9ducation \u00e0 la Durabilit\u00e9 \u00e0 travers les Forums Permanents en vue de la socialisation des bonnes pratiques d\u00e9velopp\u00e9es dans l\u2019\u00e9ducation formelle, non formelle et informelle, ainsi que la diffusion d\u2019\u00e9v\u00e9nements, de recherches acad\u00e9miques, de pr\u00e9sentations d\u2019ouvrages et de publications scientifiques, pour promouvoir le d\u00e9bat et l\u2019am\u00e9lioration autour des probl\u00e8mes socio-environnementaux actuels,\u00a0\u00a0 en mettant l\u2019accent sur le changement climatique et la perte de biodiversit\u00e9.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">11 &#8211; Promouvoir des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage \u00e9co-social \u00e0 tous les niveaux et modalit\u00e9s \u00e9ducatives, pour sensibiliser et favoriser les attitudes envers l\u2019adoption de modes de vie responsables et durables orient\u00e9s vers l\u2019exercice de la citoyennet\u00e9 socio-environnementale, bas\u00e9e sur la compr\u00e9hension des relations interd\u00e9pendantes de la vie humaine et des limites de la Plan\u00e8te.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">12 &#8211; Mettre en place des programmes de formation continue pour les agents \u00e9ducatifs, ainsi que pour la communaut\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral, qui favorisent la participation active et la coresponsabilit\u00e9 pour assurer la survie des g\u00e9n\u00e9rations actuelles et futures, le soin de la vie, l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et le bonheur des personnes.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019AIVE et ses villes membres sont convaincues de l\u2019urgence de d\u00e9velopper des initiatives visant \u00e0 prendre soin du bien commun. Par cons\u00e9quent, ils appellent les citoyens dans leur ensemble et les administrations supracommunales \u00e0 faire face aux probl\u00e8mes socio-environnementaux actuels avec responsabilit\u00e9, comp\u00e9tence et engagement, en recherchant des solutions bas\u00e9es sur le d\u00e9veloppement d\u2019actions et de politiques visionnaires et affirm\u00e9es, dans une perspective de durabilit\u00e9, d\u2019innovation et d\u2019inclusion.<\/p>","protected":false},"featured_media":14560,"template":"","edc_news_cat":[959,961],"edc_news_tag":[],"edc_minisite":[],"class_list":["post-14559","edc_news","type-edc_news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","edc_news_cat-congres","edc_news_cat-curitiba-2024"],"acf":{"edcities_scope":["global"],"edcities_related_city":[],"edcities_related_network":[],"edcities_related_minisite":false},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>D\u00e9claration du XVIIe Congr\u00e8s International des Villes \u00c9ducatrices - Edcities<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edcities.whads.com\/fr\/nouvelles\/declaration-du-xviie-congres-international-des-villes-educatrices\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"D\u00e9claration du XVIIe Congr\u00e8s International des Villes \u00c9ducatrices - Edcities\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Entre le 21 et le 24 mai 2024 s\u2019est tenu dans la ville de Curitiba le XVIIe Congr\u00e8s International de l\u2019Association Internationale des Villes \u00c9ducatrices (AIVE), r\u00e9unissant des repr\u00e9sentants de 136 villes de 12 pays, de 4 continents. 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