{"id":29076,"date":"2026-03-24T11:27:12","date_gmt":"2026-03-24T10:27:12","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/recursos\/exposiciones-acciones-locales-valores-globales\/"},"modified":"2026-03-24T12:59:15","modified_gmt":"2026-03-24T11:59:15","slug":"exposiciones-acciones-locales-valores-globales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/es\/recursos\/exposiciones-acciones-locales-valores-globales\/","title":{"rendered":"Exposiciones. Acciones Locales, Valores Globales"},"content":{"rendered":"
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Recursos<\/div><\/a>
Exposiciones<\/div><\/div>

Ciudades Educadoras: Acciones Locales, Valores Globales<\/h1><\/div>

Mediante un recorrido evocador por iniciativas educativas concretas \u2013acciones locales- de diversas ciudades asociadas, la AICE pretende ilustrar la capacidad que tienen las ciudades para incidir positivamente en el entorno y la calidad de vida de las personas que all\u00ed residen, estableciendo l\u00edneas de actuaci\u00f3n para la participaci\u00f3n ciudadana, la inclusi\u00f3n social, cultural y econ\u00f3mica, la convivencia pac\u00edfica y solidaria entre diferentes grupos culturales y sociales, la sostenibilidad, el deporte y el bienestar, entre otras.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Introducci\u00f3n<\/div>

Mucho m\u00e1s que una exposici\u00f3n<\/h2>

Con la exposici\u00f3n Ciudades Educadoras: Acciones Locales, Valores Globales, la AICE pone a disposici\u00f3n de las ciudades asociadas una herramienta m\u00e1s para avanzar y consolidar sus pol\u00edticas e iniciativas como Ciudad Educadora. Se trata de un material expositivo de f\u00e1cil montaje, polivalente y sostenible, que permite exhibirse en espacios variados y en formatos diversos. <\/p>\n

Mediante un recorrido evocador por iniciativas educativas concretas \u2013acciones locales- de diversas ciudades asociadas, la AICE pretende ilustrar la capacidad que tienen las ciudades para incidir positivamente en el entorno y la calidad de vida de las personas que all\u00ed residen, estableciendo l\u00edneas de actuaci\u00f3n para la participaci\u00f3n ciudadana, la inclusi\u00f3n social, cultural y econ\u00f3mica, la convivencia pac\u00edfica y solidaria entre diferentes grupos culturales y sociales, la sostenibilidad, el deporte y el bienestar, entre otras.<\/p>\n

El visitante tiene acceso a informaci\u00f3n sobre iniciativas eficaces e innovadoras de una muestra de ciudades grandes o peque\u00f1as que hoy conforman la Asociaci\u00f3n y, de trasladarse de una ciudad a otra, adquiere consciencia de los valores globales que todas ellas comparten. Con esta iniciativa se pone \u00e9nfasis en la importancia del trabajo en red y la cooperaci\u00f3n internacional a la vez que se potencia el di\u00e1logo y el trabajo conjunto entre distintos departamentos municipales y entre \u00e9stos y la sociedad civil, tomando como base los principios de la Carta de Ciudades Educadoras. <\/p>\n

La exposici\u00f3n y las actividades que se proponen entorno a ella ofrecen un doble \u00e1mbito de acci\u00f3n: por un lado, pretende propiciar un trabajo introspectivo de puertas adentro del municipio para identificar los avances y las buenas pr\u00e1cticas que se est\u00e1n llevando a cabo en relaci\u00f3n a la Carta, as\u00ed como reforzar el trabajo realizado y los logros alcanzados. Asimismo, se invita a las ciudades que la acogen a reflexionar sobre las acciones que desempe\u00f1an las ciudades protagonistas de la muestra para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos. Por otro lado, la llegada de la exposici\u00f3n es una oportunidad para renovar y hacer p\u00fablico el compromiso de esa ciudad de situar la educaci\u00f3n ciudadana como eje estrat\u00e9gico y transversal de su proyecto pol\u00edtico. Permite a los gobiernos locales comunicar a la ciudadan\u00eda que se apuesta por determinados valores, h\u00e1bitos y actitudes y por determinadas formas de trabajar. <\/p>\n

La experiencia acumulada tras las dos ediciones nos permite afirmar que la clave del \u00e9xito de la muestra reside, en buena medida, en la preparaci\u00f3n de la llegada de la exposici\u00f3n por parte de las ciudades que la reciben. A su vez, se debe elegir un momento y un lugar adecuado que permitan el acceso al mayor n\u00famero posible de visitantes, durante los 15 d\u00edas que dura la muestra. <\/p>\n

La exposici\u00f3n va dirigida a un p\u00fablico heterog\u00e9neo puesto que la Ciudad Educadora es un proyecto integral y colectivo, compartido por gobiernos locales y sociedad civil, que tiene por objetivo desarrollar pol\u00edticas y actuaciones que mejoren la calidad de todas las personas y fomenten una democracia inclusiva y participativa. Por ello es importante evitar que quede restringida a los c\u00edrculos municipales habituales e implicar a la sociedad en general. <\/p>\n

Un contacto continuado con los medios informativos y una buena interacci\u00f3n con los agentes educativos de la ciudad contribuyen a crear una mayor conciencia de las capacidades y las potencialidades educativas que tiene cada uno para ponerlas de manera m\u00e1s eficaz al servicio de la comunidad, creando paulatinamente complicidades, que pueden dar paso a una red de colaboraci\u00f3n.<\/p>\n

Algunas de las ciudades que la han recibido han aprovechado su llegada para producir una exposici\u00f3n propia con una selecci\u00f3n de iniciativas educadoras que se llevan a cabo desde las distintas \u00e1reas municipales, otras han organizado actividades, talleres de debate, y\/o conferencias como invitaci\u00f3n a la sociedad civil a tomar parte, desde una perspectiva cr\u00edtica y corresponsable, en esta tarea fascinante que es la construcci\u00f3n de una Ciudad Educadora.<\/p>\n

Desde el Secretariado animamos a las ciudades asociadas a solicitar la exposici\u00f3n, convencidos de que esta herramienta de comunicaci\u00f3n, sumada a la voluntad pol\u00edtica, contribuye a fortalecer el compromiso de crear una Ciudad m\u00e1s Educadora y a lograr una mayor implicaci\u00f3n en la consecuci\u00f3n de este reto por parte de un mayor n\u00famero de personas e instituciones.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

\"Mucho<\/div><\/div><\/section>\n\n
<\/div>

Accions<\/h2>

Las acciones presentadas por parte de las ciudades configuran un mosaico que muestra realidades diversas y distantes, cuyo nexo com\u00fan es el compromiso con la Carta de Ciudades Educadoras. Las actuaciones ejemplifican c\u00f3mo desde \u00e1mbitos tan diferentes como la cultura, el deporte, el urbanismo o las nuevas tecnolog\u00edas, es posible contribuir al respeto mutuo, a la inclusi\u00f3n social, a la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda y, en definitiva, a una convivencia m\u00e1s armoniosa entre las personas. Cada una de las acciones va asociada a un principio de la Carta, poniendo de manifiesto los valores que promueven las ciudades firmantes. <\/p>\n<\/div><\/div>

\"Promoci\u00f3n<\/div>

Promoci\u00f3n de la salud: la ciudad de Sorocaba<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Educaci\u00f3n<\/div>

Educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de los trabajadores municipales: La ciudad de Lisboa<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Higiene<\/div>

Higiene urbana i cura del medi ambient: la ciutat de Rosario<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Democratizaci\u00f3n<\/div>

Democratizaci\u00f3n del deporte: la ciudad de Praia<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Acceso<\/div>

Acceso a la cultura: la ciudad de Paysand\u00fa<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Universitat<\/div>

Universitat dels Majors: Gand\u00eda<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Resoluci\u00f3n<\/div>

Resoluci\u00f3n de conflictos: la ciudad de Bel\u00e9n<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Gobernanza<\/div>

Gobernanza local y sociedad civil: la ciudad de Dakar<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"El<\/div>

El rol educativo de la cultura: la ciudad de Budapest<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"El<\/div>

El deporte como instrumento de inclusi\u00f3n social: la ciudad de Guadalajara<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Tics<\/div>

Tics y cohesi\u00f3n social: la ciudad de Tampere<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Urbanismo,<\/div>

Urbanismo, espacio p\u00fablico y participaci\u00f3n ciudadana: la ciudad de Vallenar<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a>
\"Memoria<\/div>

Memoria hist\u00f3rica e identidad: la ciudad de Granollers<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/section>