{"id":28783,"date":"2026-03-17T13:37:26","date_gmt":"2026-03-17T12:37:26","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/premio-ciudades-educadoras\/premio-2016\/"},"modified":"2026-04-14T09:44:16","modified_gmt":"2026-04-14T07:44:16","slug":"premio-2016","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/es\/premio-ciudades-educadoras\/premio-2016\/","title":{"rendered":"Premio 2016"},"content":{"rendered":"

Premio Ciudades Educadoras<\/h1>

Edici\u00f3n 2016: Premio a Buenas pr\u00e1cticas de convivencia en la ciudad<\/h2><\/div>

La 1\u00aa edici\u00f3n del Premio Ciudades Educadoras ha centrado su atenci\u00f3n en las buenas pr\u00e1cticas de promoci\u00f3n de la convivencia en las ciudades en l\u00ednea con el tema del XIV Congreso internacional de Ciudades Educadoras que tuvo lugar en Rosario (Argentina) en junio de 2016.<\/p>\n<\/div><\/div>

\"Premio<\/div><\/div>
\n \n<\/svg><\/div><\/header>\n\n
<\/div>

Proyectos ganadores<\/h2>

Las experiencias ganadoras de la primera edici\u00f3n del Premio Ciudades Educadoras son el Centro de Aprendizaje Opinm\u00e4ki de Espoo (Finlandia), el Aprendizaje-Servicio como herramienta de convivencia, cohesi\u00f3n social y participaci\u00f3n, de L\u2019Hospitalet de Llobregat (Espa\u00f1a) y el Barrio Cultural de Gamcheon (Rep\u00fablica de Corea).<\/p>\n<\/div><\/div>

\"V\u00eddeo\"
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Barrio Cultural de Gamcheon<\/h3>
\n \n \n<\/svg><\/div>Saha-gu (Rep\u00fablica de Corea)<\/span><\/div>

Gobiernos locales, urbanistas, artistas y habitantes colaboran en la regeneraci\u00f3n cultural de un barrio marginal, transform\u00e1ndolo en un \u00e1rea activa y llena de vida.<\/p>\n<\/div><\/div>

Ver el proyecto<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"V\u00eddeo\"
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Impulso del Aprendizaje-Servicio como herramienta de convivencia, cohesi\u00f3n social y participaci\u00f3n <\/h3>
\n \n \n<\/svg><\/div>L\u2019Hospitalet de Llobregat<\/span><\/div>

M\u00e1s de 2.000 alumnos participan en actividades de Aprendizaje-Servicio en unas 70 entidades de la ciudad. Con m\u00e1s de 260.000 habitantes en tan solo 12,4 Km2, L\u2019Hospitalet de Llobregat es la segunda ciudad m\u00e1s poblada de Catalu\u00f1a. Vecina de Barcelona se caracteriza por ser un municipio de acogida. <\/p>\n<\/div><\/div>

Ver el proyecto<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"V\u00eddeo\"
\n \n \n<\/svg><\/div><\/div><\/div><\/div>

Centro de Aprendizaje Opinm\u00e4ki<\/h3>
\n \n \n<\/svg><\/div>Espoo (Finlandia)<\/span><\/div>

Equipamiento municipal dise\u00f1ado con la participaci\u00f3n activa de la ciudadan\u00eda que acoge una amplia oferta de actividades y oportunidades educativas para personas de 0 a 100 a\u00f1os.<\/p>\n<\/div><\/div>

Ver el proyecto<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n\n
<\/div>
\"Programa<\/div>
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Lisboa (Portugal)<\/p><\/div>

Programa BIP\/ZIP Lisboa \u2013 Asociaciones locales<\/h3>

Un programa de intervenci\u00f3n prioritaria en barrios y zonas de Lisboa que consiste en el desarrollo de actuaciones implementadas por el tejido asociativo y la propia sociedad civil, con apoyo financiero y t\u00e9cnico del Ayuntamiento.<\/p>\n<\/div><\/div><\/article><\/a>

\"Metrominuto:<\/div>
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Pontevedra (Espa\u00f1a)<\/p><\/div>

Metrominuto: un mapa para impulsar la movilidad peatonal<\/h3>

Mapa de f\u00e1cil lectura que nace en la ciudad de Pontevedra para impulsar la movilidad peatonal. Con un dise\u00f1o inspirado en los planos de transporte urbano, expresa la distancia y el tiempo a pie entre distintos puntos de la ciudad.<\/p>\n<\/div><\/div><\/article><\/a>

\"Audiencia<\/div>
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Rivas Vaciamadrid (Espa\u00f1a)<\/p><\/div>

Audiencia P\u00fablica Infantil<\/h3>

La Convenci\u00f3n de los Derechos de la Infancia promueve la participaci\u00f3n infantil en pol\u00edticas p\u00fablicas. En Espa\u00f1a, se han realizado Audiencias P\u00fablicas para que los ni\u00f1os opinen sobre convivencia, movilidad urbana y medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/article><\/a>

\"Prisma<\/div>
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Passo Fundo (Brasil)<\/p><\/div>

Prisma Espacio Geek<\/h3>

Espacio disruptivo para el aprendizaje creativo, la lectura y la autor\u00eda, de lo impreso a lo digital, que abarca literatura, educaci\u00f3n, cultura, artes, tecnolog\u00eda y juegos, que surge para consolidar Passo Fundo como un centro regional de cultura, de educaci\u00f3n y de innovaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/article><\/a>

\"Torres<\/div>
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Torres Vedras (Portugal)<\/p><\/div>

Torres en el Centro<\/h3>

Proyecto de rehabilitaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n del centro hist\u00f3rico, a fin de convertir a la ciudad en un espacio de referencia urban\u00edstica y ambiental, con atractivo desde el punto de vista social, econ\u00f3mico y cultural.<\/p>\n<\/div><\/div><\/article><\/a><\/div><\/div><\/section>\n\n

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Jurado del premio<\/h2>

El Jurado de la 1\u00aa edici\u00f3n del Premio Ciudades Educadoras a buenas pr\u00e1cticas de convivencia en la ciudad estuvo compuesto por las ciudades miembro de Rosario (que asumi\u00f3 la Presidencia del Jurado), Granollers y Tampere. El Jurado cont\u00f3 tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n de dos expertos del mundo acad\u00e9mico y de un representante de Ciudades y Gobiernos Locales Unidos (CGLU). <\/p>\n<\/div><\/div>

\"Sra.<\/div>

Sra. Ant\u00f2nia Sabart\u00e9s<\/h3>

Directora de Relaciones Internacionales del Ayuntamiento de Barcelona <\/p>

\n \n \n<\/svg><\/div>Espa\u00f1a<\/span><\/div><\/div>
\n \n<\/svg><\/div><\/a><\/div><\/div>
\"Sr.<\/div>

Sr. Francesc Arolas<\/h3>

Concejal de Educaci\u00f3n y de Infancia del Ayuntamiento de Granollers<\/p>

\n \n \n<\/svg><\/div>Espa\u00f1a<\/span><\/div><\/div>
\n \n<\/svg><\/div><\/a><\/div><\/div>
\"Sr.<\/div>

Sr. Giovanni Allegretti<\/h3>

Investigador s\u00e8nior del Centre d\u2019Estudis Socials (CES) de la Universitat de Co\u00efmbra<\/p>

\n \n \n<\/svg><\/div>Portugal<\/span><\/div><\/div>
\n \n<\/svg><\/div><\/a><\/div><\/div>
\"Sra.<\/div>

Sra. Laura Alfonso<\/h3>

Directora general de la Delegaci\u00f3n de Ciudades Educadoras para Am\u00e9rica Latina<\/p>

\n \n \n<\/svg><\/div>Argentina<\/span><\/div><\/div>
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\"Sr.<\/div>

Sr. Pekka Kivek\u00e4s<\/h3>

Manager de compras de las \u00e1reas de educaci\u00f3n<\/p>

\n \n \n<\/svg><\/div>Finlandia<\/span><\/div><\/div>
\n \n<\/svg><\/div><\/a><\/div><\/div>
\"Sra.<\/div>

Sra. Sheila Gonz\u00e1lez<\/h3>

Doctora en Ciencias Pol\u00edticas y especialista en pol\u00edticas educativas y de inmigraci\u00f3n<\/p>

\n \n \n<\/svg><\/div>Espa\u00f1a<\/span><\/div><\/div>
\n \n<\/svg><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>