La Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y T\u00e9cnica (Subdirecci\u00f3n General de Proyectos de Investigaci\u00f3n) del Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad financia la investigaci\u00f3n, que tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de cuatro a\u00f1os.\u00a0El proyecto est\u00e1 liderado por el Grupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Moral (GREM) y el Grupo\u00a0de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Intercultural (GREDI) de la Facultad de Educaci\u00f3n.<\/p>
El objetivo principal de esta investigaci\u00f3n es progresar en el ejercicio de la participaci\u00f3n de la infancia en su ciudad y en su inclusi\u00f3n como ciudadan\u00eda activa a partir de implicar a los ni\u00f1os y a las ni\u00f1as en el abordaje de este reto colectivo. Para ello, se har\u00e1 un estudio del estado de la participaci\u00f3n infantil en los municipios que forman parte de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE) y de Ciudades Amigas de la Infancia, y \u00a0a partir de las propuestas de ni\u00f1os y ni\u00f1as \u00a0se avanzar\u00e1 en el abordaje de nuevas formas de participaci\u00f3n infantil y de co-dise\u00f1o de recursos y acciones.<\/p>
La Ciudad tiene la necesidad, y responsabilidad, de la formaci\u00f3n c\u00edvica de la ciudadan\u00eda a partir de su implicaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de la ciudad (Carta de Ciudades Educadoras, 2004). Esta necesidad en el caso de la infancia se ha de concretar m\u00e1s all\u00e1 de iniciativas de formaci\u00f3n para la participaci\u00f3n ancladas en la representaci\u00f3n de la infancia como futuros ciudadanos. Es necesario dar el salto cualitativo que implique el avance hacia una participaci\u00f3n de la infancia en la dimensi\u00f3n social y pol\u00edtica de la ciudad que les reconozca como ciudadanos activos y comprometidos. Los consejos infantiles son una de las pr\u00e1cticas que se desarrollan en la actualidad en el seno de los municipios para que los ni\u00f1os adquieran protagonismo en la pol\u00edtica p\u00fablica y mejorar la calidad de vida de la infancia.\u00a0Pero es necesario incorporar m\u00e1s pr\u00e1cticas participativas aut\u00e9nticas y cercanas para ellos y ellas.<\/p>
Junto al equipo investigador de la Universidad de Barcelona, participaran tambi\u00e9n la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia de Madrid, la Universidad de Sevilla y la Universidad de La Coru\u00f1a.<\/p>","protected":false},"featured_media":7085,"template":"","edc_news_cat":[459,460],"edc_news_tag":[609,580,465],"edc_minisite":[],"class_list":["post-7084","edc_news","type-edc_news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","edc_news_cat-publicaciones","edc_news_cat-redes","edc_news_tag-infancia","edc_news_tag-participacion-ciudadana","edc_news_tag-rece"],"acf":{"edcities_scope":["global"],"edcities_related_city":[],"edcities_related_network":[],"edcities_related_minisite":false},"yoast_head":"\n