Caguas forma parte de la AICE desde el a\u00f1o 2009, \u00bfc\u00f3mo se traduce este compromiso con la Carta de Ciudades Educadoras en la ciudad?<\/b> <\/b><\/p>
![\"Alcaldia](\"https:\/\/edcities.whads.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Alcaldia-de-Caguas-damian-entwistle-Flickr-baixa-550x309-13.jpg\")
Nuestro compromiso con los principios establecidos en la carta de Ciudades Educadoras se traduce en la incorporaci\u00f3n de los mismos a nuestro Plan Estrat\u00e9gico de Segunda Generaci\u00f3n 2010-2020.<\/p>
El Derecho a la Ciudad Educadora: Promovemos la participaci\u00f3n activa, la educaci\u00f3n democr\u00e1tica de nuestros estudiantes y de todos los ciudadanos como eje principal en el desarrollo de proyectos y decisiones que les afecten o impacten directamente.\u00a0 Nuestras comunidades realizan sus propios ejercicios de participaci\u00f3n ciudadana y desarrollan planes estrat\u00e9gicos enfocados en el bien com\u00fan, la sana convivencia, solidaridad y la promoci\u00f3n de los valores que nos distinguen como pueblo.<\/p>
Contamos con programas que\u00a0 promueven el arte en sus diversas facetas y la cultura, diversidad de deportes de acuerdo a los intereses y talentos de los participantes, iniciativas de desarrollo econ\u00f3mico dirigidos a estudiantes y empresas emergentes, proyectos de la Oficina de la Mujer como parte focal en la prevenci\u00f3n del maltrato y la igualdad de g\u00e9nero.\u00a0 En adici\u00f3n, trabajamos en la promoci\u00f3n del uso de la ciudad como una Aula Magna donde, cada espacio sirve para promover y fortalecer el aprendizaje continuo entre nuestros ciudadanos sin importar edad, g\u00e9nero, clase social, nacionalidad, entre otros.<\/p>
El Compromiso de la Ciudad: Promovemos el que los estudiantes y ciudadanos conozcan nuestra historia como pueblo para fortalecer su sentido de pertenencia y\u00a0 preservar la hermosa cultura que nos distingue.<\/p>
Entre las iniciativas desarrolladas para el uso de los espacios p\u00fablicos utilizamos como ejemplo la Plaza P\u00fablica Santiago R. Palmer, donde un grupo de ciudadanos se re\u00fane mensualmente bajo el concepto de la Universidad del Pueblo la cual promueve la participaci\u00f3n ciudadana en diversidad de temas de actualidad donde, la opini\u00f3n de todos es importante y escuchada siempre bajo el marco del respeto, los valores \u00e9ticos y c\u00edvicos.<\/p>
Promovemos las pr\u00e1cticas sostenibles en nuestras escuelas apoyando el desarrollo de huertos escolares. En adici\u00f3n, ofrecemos asistencia\u00a0 t\u00e9cnica para el desarrollo de empresas; ejemplo de esto es el Proyecto Juvenil para el desarrollo de Comunidades Sostenibles Agroinnova.\u00a0 El proyecto promueve diversidad de cultivos como alternativa sustentable y de desarrollo econ\u00f3mico para familias comunidades y ciudad.<\/p>
Al Servicio Integral de las personas: Nuestra ciudad cuenta y promueve valores que nos distinguen como pueblo entre ellos: la lealtad, el humanismo, la integridad, el compromiso, la valent\u00eda y el profesionalismo donde la participaci\u00f3n ciudadana sin importar edad, g\u00e9nero, nacionalidad. Cada actividad est\u00e1 enmarcada en los mismos.\u00a0 Es parte primordial en nuestro principio de la sana convivencia, el respeto entre las partes y la formaci\u00f3n \u00e9tica, c\u00edvica y responsable entre nuestros ni\u00f1os y todos nuestros habitantes.<\/p>
\u00bfEn qu\u00e9 consiste el modelo de Gobernanza Democr\u00e1tica implantado en su ciudad? <\/b><\/b><\/p>
Partiendo de que la Gobernanza Democr\u00e1tica<\/i> es el arte de gobernar con la gente donde la gesti\u00f3n p\u00fablica es m\u00e1s abierta y donde la responsabilidad de gobernar es un acto compartido entre el gobierno y el pueblo, en Caguas se valora y promueve la participaci\u00f3n ciudadana en la planificaci\u00f3n, en la gesti\u00f3n misma y en la evaluaci\u00f3n.<\/p>
En el 1997 comienza la implementaci\u00f3n del Modelo de Gobernanza Democr\u00e1tica a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n del Departamento de Autogesti\u00f3n Comunitaria, convirti\u00e9ndose en el \u00fanico municipio de Puerto Rico en tomar esta iniciativa apoyado por la Ley de Municipios Aut\u00f3nomos.<\/p>
La elaboraci\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico surgi\u00f3 de un proceso participativo de los l\u00edderes comunitarios y ciudadanos en los di\u00e1logos y conversatorios en cada uno de los 11 barrios, donde surgieron propuestas en las cuales se insertan los diferentes sectores: municipio, estado,\u00a0 sector privado, OSFL y ciudadanos. Fue en este ejercicio participativo y democr\u00e1tico donde los l\u00edderes de las diferentes comunidades de la ciudad analizaron en grupos las necesidades de sus barrios y hacia d\u00f3nde debe moverse la ciudad hacia el futuro.<\/p>
De otra parte, administrativa y comunitariamente redise\u00f1amos la estructura tradicional del l\u00edder pol\u00edtico y trabajamos con el l\u00edder comunitario para garantizar equidad en la representaci\u00f3n y los procesos decisionales de las comunidades.\u00a0 De manera colectiva y solidaria, el gobierno y los ciudadanos participan activamente en la toma de decisiones de sus comunidades y de la ciudad, poniendo en marcha proyectos sociales, econ\u00f3micos y de infraestructura.<\/p>
\u00bfC\u00f3mo se fomenta la participaci\u00f3n ciudadana? <\/b><\/b><\/p>
La participaci\u00f3n ciudadana que se genera en la ciudad de Caguas tiene varias vertientes que se traducen desde trabajos en los que la comunidad pone la mano de obra hasta trabajos de ayuda social, en los que se organizan a ciudadanos para auxiliar a vecinos con problemas variados. De igual manera, las asociaciones hacen alianzas con escuelas, iglesias, peque\u00f1os comerciantes, Organizaciones Sin Fines de Lucro, y otras instituciones presentes en sus comunidades para hacer trabajos con los sectores m\u00e1s necesitados de sus comunidades de acuerdo a su realidad.<\/p>
En el 2015 para fortalecer nuestro modelo de gobernanza democr\u00e1tica, creamos el Consejo Asesor de la Ni\u00f1ez y Adolescencia (CANA), para dar participaci\u00f3n activa y representatividad a los ni\u00f1os y adolescentes en la pol\u00edtica p\u00fablica de la ciudad, tema que nos gustar\u00eda desarrollar con otras ciudades de la AICE.<\/p>
\u00bfEn qu\u00e9 consisten los Fondos de Participaci\u00f3n Ciudadana?<\/b><\/p>
La participaci\u00f3n ciudadana que m\u00e1s se destaca es el desarrollo de proyectos con los Fondos de Participaci\u00f3n Ciudadana, en los cuales las comunidades desarrollan proyectos de infraestructura, logrando de esta manera abaratar costos, mayor creatividad, y el compromiso y sentido de responsabilidad que adquieren hacia su propio proyecto. Una capacitaci\u00f3n constante les permite estar en cumplimiento fiscal para tener acceso directo a las competencias para adquirir fondos p\u00fablicos.<\/p>
A su vez, la administraci\u00f3n de facilidades de recreo, deportivas y comunales por parte de las asociaciones de ciudadanos generan ingresos que son reinvertidos en mejoras sociales y de infraestructuras.<\/p>
De acuerdo a las necesidades expresadas por las comunidades, el Municipio puede priorizar el uso de los fondos p\u00fablicos tomando en cuenta el modelo colaborativo bajo el cual las organizaciones desarrollan sus propuestas. Con esto, se reduce grandemente el gasto gubernamental permitiendo distribuir los fondos en m\u00e1s proyectos.<\/p>
\u00bfC\u00f3mo promueve el gobierno municipal la educaci\u00f3n a lo largo de la vida y el gusto por el aprendizaje?<\/b><\/p>
La ciudad como Aula Magna, proporciona continuamente enriquecedoras experiencias educativas, sociales, culturales, deportivas, comunitarias y recreativas. Integramos diversos talleres, presentaciones de libros, obras de teatro, museos, eventos ecum\u00e9nicos\u00a0 y otras actividades que se llevan a la comunidad en general.\u00a0 As\u00ed como tambi\u00e9n, integramos el acceso a la informaci\u00f3n a trav\u00e9s de nuestro Circuito Bibliotecario, donde todo ciudadano tiene acceso a la tecnolog\u00eda y a la informaci\u00f3n general que requiere para su desarrollo educativo y profesional.<\/p>
La Ciudad, en su compromiso con la educaci\u00f3n como parte vital del crecimiento de cada individuo, promueve el ofrecimiento de diversidad de ofertas acad\u00e9micas a trav\u00e9s de escuelas especializadas e instituciones acad\u00e9micas.\u00a0 Entre las que podemos destacar: la Escuela de Ciencias, Matem\u00e1ticas y Tecnolog\u00eda (CIMATEC); y el Centro Criollo de Ciencias y Tecnolog\u00eda del Caribe, donde se mantienen diferentes exhibiciones y laboratorios de ciencias que fortalecen el proceso de aprendizaje no tradicional en nuestra ciudad. Experiencias educativas que marcan positivamente el gusto e inter\u00e9s por el aprendizaje continuo de nuestros estudiantes.<\/p>
Tambi\u00e9n debemos resaltar la diversidad de opciones educativas\u00a0 existentes en la ciudad integrada en su mayor\u00eda en la RED T\u00e9cnico Universitaria; entre las que podemos destacar: universidades, instituciones t\u00e9cnicas en \u00e1reas de salud, belleza, tecnolog\u00eda, seguridad, mec\u00e1nica automotriz, entre muchos otros.<\/p>
Promovemos la educaci\u00f3n alternativa como una opci\u00f3n real para aquellos estudiantes que no encajan en el sistema de educaci\u00f3n tradicional, pero los cuales, cuentan con los talentos y destrezas necesarias para aportar positivamente al desarrollo de nuestra ciudad y pa\u00eds.<\/p>
Como parte esencial del gusto y aprendizaje continuo, se integran nuestros recursos de Bellas Artes donde contamos con ofrecimientos gratuitos en diversidad de talleres, tales como: el ballet folcl\u00f3rico, danza a\u00e9rea, coro de ni\u00f1os, coro campanas, coral dorada, teatro infantil, taller de t\u00edteres, dibujo, guitarra y m\u00fasica en general.<\/p>
Para aquellos estudiantes y ciudadanos que sus talentos est\u00e1n enfocados en la eficiencia f\u00edsica y\u00a0 mental, contamos a su vez con diversidad de ofrecimientos entre los que destacamos: gimnasia, volibol, baloncesto, softball, b\u00e9isbol, boxeo, tenis de mesa, nataci\u00f3n, artes marciales, aer\u00f3bicos,\u00a0 ajedrez, d\u00f3mino, entre otros.<\/p>
Caguas apuesta por implicar a las empresas en un modelo de responsabilidad social \u00bfPuede destacar alguna iniciativa que haya tenido una buena acogida en este sentido? <\/b><\/b><\/p>
El modelo de Gobernanza Democr\u00e1tica seguido ha permitido involucrar a\u00a0 todos los sectores en los asuntos de la ciudad. La participaci\u00f3n de las empresas en esta forma de gobierno ha sido significativa en la preparaci\u00f3n de nuestro Plan Estrat\u00e9gico de Ciudad.<\/p>
Esto nos ha permitido crear una herramienta para atraer m\u00e1s empresas a nuestra ciudad que es el C\u00f3digo de Incentivos de Desarrollo Socioecon\u00f3mico de Caguas. Este c\u00f3digo otorga exenci\u00f3n en el pago de patente, propiedad mueble e inmueble; y requiere que como parte de la responsabilidad social de la empresa, la misma disponga un 10 por ciento del ahorro que le brinda este beneficio a un fondo de reinversi\u00f3n en desarrollo econ\u00f3mico. Al d\u00eda de hoy, las 44 empresas que han recibido este beneficio han aportado a dicho fondo permiti\u00e9ndonos reinvertir en proyectos estrat\u00e9gicos de nuestra ciudad.<\/p>
![\"caguas](\"https:\/\/edcities.whads.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/caguas-2682-411x309-13.jpg\")
Adem\u00e1s, las empresas de la ciudad colaboran con iniciativas de desarrollo social y proyectos comunitarios. Ejemplo de ello, es el proyecto ![\"Evaluacio\u0301n](\"https:\/\/edcities.whads.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/EvaluacioCC81n-Arranque-Empresarial-11-496x309-3.jpg\")
El programa de Arranque Empresarial Juvenil tiene como objetivo ampliar la visi\u00f3n y el conocimiento de los maestros y estudiantes de las escuelas en Caguas sobre la importancia de la educaci\u00f3n empresarial. En el programa se capacita a los maestros sobre las pr\u00e1cticas de educaci\u00f3n empresarial y estrategias educativas para el desarrollo de proyectos empresariales.<\/p>