{"id":10179,"date":"2022-10-28T06:21:14","date_gmt":"2022-10-28T06:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/edcities.whads.com\/news\/declaracion-xvi-congreso-internacional\/"},"modified":"2026-05-02T14:56:37","modified_gmt":"2026-05-02T12:56:37","slug":"declaracion-xvi-congreso-internacional","status":"publish","type":"edc_news","link":"https:\/\/edcities.whads.com\/ca\/noticies\/declaracion-xvi-congreso-internacional\/","title":{"rendered":"Declaraci\u00f3 XVI Congr\u00e9s Internacional"},"content":{"rendered":"

El XVI Congr\u00e9s Internacional de l\u2019Associaci\u00f3 Internacional de Ciutats Educadores (AICE) s\u2019ha celebrat a Andong, a la Rep\u00fablica de Corea, del 25 al 28 d\u2019octubre de 2022, amb la participaci\u00f3 de 129 ciutats de 22 pa\u00efsos a 4 continents, la GNLC de l\u2019UNESCO, ciutats de la xarxa coreana de l\u2019Aprenentatge al llarg de tota la vida, personalitats acad\u00e8miques, expertes i ciutadania en general. Al Congr\u00e9s s\u2019ha volgut atorgar un espai especial al di\u00e0leg entre la joventut i una representaci\u00f3 pol\u00edtica de les ciutats presents a mode d\u2019incorporar la seva veu i opinions al debat sobre el futur de l\u2019educaci\u00f3. Sota el tema \u201cIdeant el futur de l\u2019educaci\u00f3 a la ciutat: Innovaci\u00f3, tradici\u00f3 i inclusi\u00f3\u201d ens hem reunit despr\u00e9s d\u2019una pausa de quatre anys degut a la pand\u00e8mia provocada per la COVID-19. El Congr\u00e9s Internacional s\u2019ha desenvolupat en un format h\u00edbrid, permetent amb aix\u00f2 la participaci\u00f3 de m\u00e9s persones.<\/p>

La tem\u00e0tica del Congr\u00e9s s\u2019ha desenvolupat en els seg\u00fcents tres eixos tem\u00e0tics:<\/p>

Tradicions i identitat: aprenent del passat<\/u><\/p>

Amb la globalitzaci\u00f3, moltes ciutats de tot el m\u00f3n s\u2019enfronten a la uniformitat i estandarditzaci\u00f3 de costums, estils de vida, valors i tend\u00e8ncies, el que resulta en una p\u00e8rdua de la seva identitat i de les caracter\u00edstiques que les fan \u00faniques. Aquest proc\u00e9s d\u2019homogene\u00eftzaci\u00f3, sovint, va en detriment de les identitats locals.<\/p>

Preservar el patrimoni i la cultura tradicional i fer-la accessible a tota la ciutadania, incloses les noves generacions i la poblaci\u00f3 emigrada, es converteix en una prioritat per les Ciutats Educadores. Aix\u00f2 implica fomentar tamb\u00e9 el sentiment de pertinen\u00e7a, ja que les persones no poden respectar ni protegir el que no coneixen ni estimen. No obstant, fins i tot considerant la tradici\u00f3 com el pont per construir el futur, \u00e9s important promoure una comprensi\u00f3 cr\u00edtica del passat i tenir en compte les lli\u00e7ons apreses, incorporant a tota la ciutadania al proc\u00e9s de creaci\u00f3 de la identitat de les nostres ciutats, ja que la cultura ha d\u2019entendre\u2019s com un proc\u00e9s din\u00e0mic i en continua construcci\u00f3.<\/p>

Inclusi\u00f3: construint una ciutat per a totes les persones a trav\u00e9s de l\u2019educaci\u00f3 i els valors<\/u><\/p>

L\u2019educaci\u00f3 juga un paper fonamental per afrontar els reptes que plantegen la desigualtat i la polaritzaci\u00f3. La Ciutat Educadora persegueix un desenvolupament inclusiu i equitatiu que no deixi a ning\u00fa enrere, a trav\u00e9s de l\u2019acc\u00e9s a oportunitats educatives de qualitat al llarg de la vida per a persones i grups en risc d\u2019exclusi\u00f3. A m\u00e9s, promou valors positius com la conviv\u00e8ncia, la cooperaci\u00f3 i l\u2019empatia, que contribueixen a refor\u00e7ar els lla\u00e7os comunitaris i la cura del b\u00e9 com\u00fa.<\/p>

Tecnologia i innovaci\u00f3 social: fomentant una ciutat sostenible centrada en les persones<\/u><\/p>

L\u2019educaci\u00f3 juga un paper fonamental per afrontar els reptes que plantegen la desigualtat i la polaritzaci\u00f3. La Ciutat Educadora persegueix un desenvolupament inclusiu i equitatiu que no deixi a ning\u00fa enrere, a trav\u00e9s de l\u2019acc\u00e9s a oportunitats educatives de qualitat al llarg de la vida per a persones i grups en risc d\u2019exclusi\u00f3. A m\u00e9s, promou valors positius com la conviv\u00e8ncia, la cooperaci\u00f3 i l\u2019empatia, que contribueixen a refor\u00e7ar els lla\u00e7os comunitaris i la cura del b\u00e9 com\u00fa.<\/p>

La tecnologia ja est\u00e0 impactant i transformant les nostres ciutats i estils de vida, de maneres tant esperades com inesperades. Tot i que la tecnologia i la innovaci\u00f3 poden ser grans aliades a l\u2019hora d\u2019afrontar reptes importants, com el canvi clim\u00e0tic i el seu impacte a les ciutats, tamb\u00e9 hem de ser conscients dels efectes negatius que poden produir (com l\u2019a\u00efllament, els estils de vida sedentaris, la p\u00e8rdua d\u2019humanitat, etc.), per a poder contrarestar-los. Les Ciutats Educadores han de reflexionar sobre el paper de l\u2019educaci\u00f3 en el foment de la tecnologia i la innovaci\u00f3 social per a contribuir a la construcci\u00f3 de ciutats m\u00e9s inclusives, justes, verdes, saludables i habitables per a totes les persones.<\/span><\/p>

Les Ciutats Educadores constatem que<\/u><\/strong>:<\/strong><\/span><\/p>

Estem vivint en un context de crisis m\u00faltiples \u2013geopol\u00edtica, econ\u00f2mica, social i ambiental\u2013 amb una forta dimensi\u00f3 urbana. Les continues innovacions tecnol\u00f2giques i els r\u00e0pids canvis socials i ambientals contrasten amb una desacceleraci\u00f3 econ\u00f2mica i un escenari mundial vol\u00e0til i incert. En aquest context, nombrosos governs locals de tot el m\u00f3n busquen aprendre els uns dels altres, establir nous paradigmes, acumular experi\u00e8ncies i reflexionar conjuntament per a trobar solucions m\u00e9s eficients i innovadores als reptes que tenen al davant. Un dels aspectes m\u00e9s valorats de l\u2019AICE s\u00f3n els espais que ofereix als seus membres per a trobar-se amb hom\u00f2legs i persones expertes per compartir experi\u00e8ncies i creixements. Durant aquest Congr\u00e9s s\u2019ha debatut sobre com construir, des d\u2019una perspectiva hol\u00edstica de Ciutat Educadora, comunitats m\u00e9s sostenibles on passat, present i futur coexisteixin. Comunitats en les que les persones puguin desenvolupar tot el seu potencial, fomentant unes condicions de vida basades en l\u2019equitat i la just\u00edcia social.<\/p>

Les Ciutats Educadores ens comprometem a<\/u><\/strong>: <\/strong><\/span><\/p>

    \n
  1. Treballar per la transformaci\u00f3 de la ciutat per fer-la m\u00e9s inclusiva a trav\u00e9s de la participaci\u00f3 activa de la ciutadania, aix\u00ed com promocionar un desenvolupament inclusiu i equitatiu a trav\u00e9s de l\u2019educaci\u00f3.<\/li>\n
  2. Afavorir l\u2019acc\u00e9s del conjunt de la poblaci\u00f3 a les oportunitats educatives que l\u2019entorn ofereix.<\/li>\n
  3. Fomentar la creaci\u00f3 de programes d\u2019aprenentatge al llarg de tota la vida, de qualitat, adaptats a les diferents generacions, amb especial \u00e8mfasis en els grups en situaci\u00f3 de vulnerabilitat i reconeixent als i a les joves com a ciutadans del present, facilitant espais de trobada, escolta i co-construcci\u00f3.<\/li>\n
  4. Facilitar espais d\u2019assessorament i aprenentatge d\u2019avantguarda en tecnologies punteres i brindar oportunitats educatives formals i no formals, aix\u00ed com oportunitats laborals en l\u2019\u00e0mbit de les tecnologies i de la innovaci\u00f3 social a la era post-COVID.<\/li>\n
  5. Facilitar espais de participaci\u00f3 ciutadana enfocats en fomentar el sentiment de pertinen\u00e7a i en la preservaci\u00f3 i transmissi\u00f3 e la cultura, incloent la de comunitats infrarepresentades, minorit\u00e0ries en situaci\u00f3 de vulnerabilitat, aix\u00ed com espais de trobada que contribueixin al di\u00e0leg intergeneracional i intercultural per una bona conviv\u00e8ncia.<\/li>\n
  6. Dissenyar i implementar projectes de regeneraci\u00f3 i desenvolupament urb\u00e0 que preserven la cultura tradicional des d\u2019una perspectiva inclusiva, valoren la diversitat i fomenten la cohesi\u00f3 social.<\/li>\n
  7. Agrupar esfor\u00e7os liderant des del m\u00f3n local canvis culturals respecte a la promoci\u00f3 d\u2019estils de vida sostenibles i la creaci\u00f3 de ciutats m\u00e9s verdes. Sensibilitzar a la ciutadania mitjan\u00e7ant la seva participaci\u00f3 activa en iniciatives i pr\u00e0ctiques sostenibles.<\/li>\n
  8. Fomentar la reflexi\u00f3 cr\u00edtica sobre les tradicions locals, la hist\u00f2ria i el patrimoni en la pr\u00f2pia identitat de la ciutat, aix\u00ed com l\u2019aplicaci\u00f3 dels aprenentatges del passat i les tradicions en l\u2019educaci\u00f3.<\/li>\n
  9. Fomentar l\u2019alfabetitzaci\u00f3 digital i la connectivitat del conjunt de la ciutadania, aix\u00ed com iniciatives destinades a prevenir i abordar l\u2019\u00fas abusiu de les tecnologies, males praxis i les seves conseq\u00fc\u00e8ncies.<\/li>\n
  10. Fomentar una educaci\u00f3 en valors b\u00e0sics per a la conviv\u00e8ncia i el progr\u00e9s social de les nostres comunitats com el respecte, l\u2019empatia, la igualtat, la solidaritat o el pensament cr\u00edtic.<\/li>\n<\/ol>

    Per \u00faltim, l\u2019AICE fa una crida al conjunt dels municipis que integren la xarxa a seguir aprofundint en el coneixement de la realitat local per poder donar respostes m\u00e9s adequades als repten que tenim a l\u2019horitz\u00f3, en comunicaci\u00f3 permanent amb la ciutadania.<\/p>

    \u00a0<\/p>