Premi ciutats educadores

Al 1984 forma part del grup promotor de Institut de Recerca per l’Ensenyament de la Filosofia, IREF, centre que dirigeix fins el 1994. Des de 1995 fins a 1998 crea i dirigeix el Servei Educatiu del Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA). Idea i organitza exposicions d’art contemporani Criatures Misterioses, La Capsa Màgica, Veure la llum, Recordar és fer memòria, T’envio aquest vermell cadmi, Accions locals, valors locals, Oteiza, Freqüències, Anys llum, entre d’altres. És autora de nombrosos articles i dels llibres “El Plaer de Mirar”(Ed. Actar 2000) , “Educació i vida urbana” (ed. Santillana, 2008), “Un lloc anomenat escola” (Ed. Graó 2009) “Qui educa a qui” (Ed. Eumo, 2013), “Blue Blue Elefante: las voces de una escuela” (Ed. BBE, 2015).

“La vida de la cultura, compuesta por las artes, las ciencias y la filosofía, es la vida humana misma. En ella no cabe ni exclusión ni desigualdad alguna”

Llicenciada en Pedagogia. Actualment, Gestora de Desenvolupament Educatiu Pedagògic, coordinadora dels programes de lectura de la Secretaria d’Educació i membre del Comitè Executiu de l’AICE, com a representant tècnica.

Té un postgrau en Educació Especial i Alfabetització. Va estudiar Piano Clàssic i va ser professora de música infantil en centres privats durant 15 anys.

Funcionària de l’Ajuntament de Sorocaba, va ser Coordinadora dels cursos de formació professional a l’UNITEN (Universitat del Treballador Emprenedor i Empresa), va coordinar l’equip multi-disciplinar d’educació especial de la Secretaria d’Educació i va ser responsable de la Secció de Formació.

És formadora de professors i imparteix cursos i conferències sobre narrativa oral, arts escèniques i musicalització infantil a la xarxa municipal d’educació.

“Res del que vivim té sentit, si no toquem el cor de les persones” (Cora Coralina)

Llicenciada en Humanitats i Estudis Interculturals i Màster en Gestió Cultural, treballa a la Comissió de Cultura de Ciutats i Governs Locals Units (CGLU) com a consultora en cultura i ciutats sostenibles, des de 2017. Anteriorment ha treballat per al Centre d’Estudis i Recursos Culturals (CERC) de la Diputació de Barcelona, participant, entre altres, en les Jornades Interacció per a responsables i professionals de la cultura de 2018, dedicades a explorar les connexions entre cultura i educació.

“El coneixement, la creativitat, la memòria, la innovació, el patrimoni… són clau en l’educació de les persones i també formen part dels seus drets culturals. Les ciutats sostenibles són espais d’aprenentatge on exercir aquests drets i explorar amb llibertat els vincles entre educació i cultura”

Geògraf de formació, té un diploma de la Facultat de Geografia Bordeus III i de la Universitat de Ciències Econòmiques de Poitiers. Ha treballat en temes urbanístics i de transformació de l’acció pública. Des de 2012, és titular d’una plaça d’Administrador Territorial i diplomat de l’Institut Nacional d’Estudis Territorials.

Ha desenvolupat la major part de la seva carrera com a Director General en entitats locals, afavorint la intervenció en l’àmbit local. Coopera a nivell local i nacional com a formador i ponent en esdeveniments en l’àmbit de l’educació i la infància. També participa activament a la xarxa internacional de ciutats educadores, i Rennes va acollir l’Assemblea General de l’AICE l’any 2018.

“L’educació és un procés que va més enllà del temps polític, i requereix virtut, humilitat i paciència. És un repte col·lectiu i universal, on el compromís de cadascú té el seu espai”

Llicenciada en Ciències Polítiques, té un màster en Psicologia Social, un postgrau en Cultura de Pau i Gestió de Conflictes i un postgrau en Atenció Psicosocial i Acció Comunitària. Presidenta-Delegada de l’AICE i Comissionada d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona, ha estat Directora de l’Institut d’Infància i Educació de Barcelona i Responsable de Polítiques d’Infància i Educació a UNICEF, Coordinadora de Projectes a la Fundació Jaume Bofill i Investigadora del Programa de Nacions Unides per al Desenvolupament a Colòmbia, entre d’altres.

“Que les oportunitats educatives i culturals arribin a tothom és clau per poder afrontar millor els enormes reptes de la vida personal i col·lectiva amb més creativitat i més vincles comunitaris”

Expert en cultura amb impacte social establert a la regió de Montréal, a Canada (Quebec), Michel Vallée té més de 20 anys d’experiència en gestió i direcció de serveis municipals culturals i socials.

Entre els seus projectes, destaca la iniciativa JO SÓC…, que ha permès que la ciutat de Vaudreuil-Dorion sigui reconeguda com una de les ciutats líder en l’Agenda 21 cultura, i guanyar el Premi Internacional CGLU-Ciutat de Mèxic-Cultura 2016. Aquests projectes han estat guardonats amb més de 20 premis nacionals i internacionals i l’han dut a impartir un centenar de conferències i formacions al Canadà i més d’una dotzena a Amèrica Llatina, Europea i Àsia. Autor de la guia pràctica en mediació cultural “I si ens trobéssim!”, assessora diverses ciutats i regions en les seves respectives reflexions sobre ciutadania cultural, participació ciutadana, mediació cultural i l’educació a la ciutat, a través de la cultura.

“A les nostres ciutats, la conjugació de cultura i educació són els ingredients principals de la transformació dels territoris en comunitats inclusives, de les que les persones se sentin orgulloses de formar-ne part”